体验生活

从小透过节日庆祝, 欢庆节日转换, 做kuih kapit, pang xiu kuih, 年糕。大扫除, 边玩水边洗墙壁的情景, 成为家人的共同记忆, 也让我爱上节庆和传统糕饼味道。

对孩子而言, 准备期待的过程, 就像庆祝本身一样重要。

为年节暖身，开始说年的故事, 大扫除, 采购装饰和唱新年歌。

渐渐地, 孩子将会开始知道节日的概念是团聚, 分享, 庆祝与交流的正向能量。

那一天下午，我提议做pang xiu kuih，大姐眼睛发出雀耀的喜悦！妈妈留下来的独家秘方，根本不是我所能掌握的，通常由大姐掌厨，采购和搅拌材料。

而我和其他姐姐，负责边玩边做的游戏，和偷解馋的过程。

那些我们与孩子一起做过的事，会在将来他们长大之后，仍然可以记在心中的。

妈妈味传统糕饼成为我和姐姐们共同的美好记忆。

爱吃传统手工糕饼，让我心中有个小小梦想，就是成立一家姐妹传统糕饼店 :)

小妮子从书架搬出这一本”年“，原来对”年兽“这一号人物，依然印象清晰。

还边看边给妈咪说故事，这本年特别之处是把”年兽“化身为凝聚家人，团圆庆祝新年的可爱年兽。

只有孤独寂寞，不回家的人，年兽才会来干扰，和侵袭他心中的孤独。

回家团圆的人们，用鞭炮声，红彤彤的衣裳，让孤独的年不敢靠近。

原来“年"是我们大家心中的那一份”孤独感”；最后书中也不忘了提醒无法回家的人们，给家人打个电话，就可驱走心中“孤独的年”了。

玩具和书籍，是从小潜移默化的最早题材。

“为什么在爱迪生出世前，书里的画面也是那么亮的！”
这是小妮子对我的提问，不晓得是恶作剧的成分居多，还是对书的真实感有质疑。

妈咪愣住2秒钟, 才会意过来。。。
对于小妮子的问题, 妈咪觉得她依然保留着童真。我们也应时时保留一颗赤子之心!!

被翻阅无数次的名人传, 依然是孩子喜爱的书籍。孩子喜欢重复看同样的书籍, 同样的电影(Inside Out是我家点击率最高的电影）。

开心被赋予新任务的小小学长，对于执行新任务，一点也不马虎，每天催着妈咪出门，提早到学校站岗。
看着她从一个插班生，完全融入新环境。
望着一个小小背影，在充裕的空间里，有机会发挥表达自己喜爱的一面。
最近她常在我耳边轻语：“妈咪，我完全不害怕上台表演了，即使是看着台下的同学，我也不怕!"
面对自己内心的声音，直到找出一个适合自己的时间，孩子可以慢慢的，克服这个关卡，然后告诉她自己“没什么好怕的！”
那是经过她自己的错误尝试，而建立的信心。
是父母不能给的！我想，教育的本质，不是在教孩子学会操作什么，而是教孩子如何“体验”生活。

学话剧

送小妮子上话剧班，一起度过三个美好的季节。

在10月的最后一天，让孩子们上台展现出练习的成果，而画上美丽句点。

而小妮子的淡定演出，小小人儿们之间默契十足！十分动人！

虽间中有错误走位，你们依然可随机应变，应付自如；不小心穿插着笑点，让演出变得活泼自然。

因为这是游戏，也是一种艺术，更是最童心未泯的一环。

小妮子开始接触和爱上话剧，是在机缘巧合下参加为期一星期的Holiday Art Camp后，生出的念头。

在老师耐心的指导下，你自然而然背熟台词，在众多角色中，你饰演的Wendy对白最多。

让我担心，你会不会出现力有未逮的状况？

 

 

这个担心是有迹可寻的，几个月前，小妮子主动向老师报名参加讲故事比赛，再回家告诉妈咪，要妈咪帮忙挑选合适的故事。

虽然有些惊讶，但我一定会支持她，但愿自己不会忽略她值得肯定的勇气。
然而，过程中她恐怕不够尽力，或显得力有未逮！
老师尽量将故事删减，迁就小妮子常常记不住的个性。
可惜，最终小妮子依然无法记得牢，老师温和的，再次问小妮子的意愿：“你真的想参加吗？”
（Don’t tell them，ask them）这样的老师会倾听孩子。
而小妮子摇摇头，放弃了。。。

 

而你似乎完全不受之前（当逃兵事件）影响！ 

 

或许选择做自己喜爱的事，和轻松自然的快乐学习环境，让她更投入话剧表演。

感谢话剧老师教导有方，让大家可边玩边学习，不着痕迹地，不知不觉中学会了。

当初，在中文和英文话剧班，你选择了中文班，而我和爸爸商量后，也觉得让你用较有能力掌握的母语，会自然流露想表达的情感，和更加乐在其中。

 

鼓励孩子“多尝试”是一种广泛学习，当她脸上情不自禁表达了极想尝试的心情，会帮助她达成一次完整的经验。

 

 班上来自不同教育背景的 同学。

国际学校，华德福小学，公立华小。

不只是小妮子有所得，我也认识了来着不同国家，和拥有相同教育理念的家长。

从她们身上，学习和接触到更多新资讯，和启发。感恩！

 

 

我们要带孩子领略的，不过是这样的快乐与自得。

关于选择中文话剧班的理由，在丽珍老师(Teacher Lay Chin）的一篇专访中，见到她对艺术的坚持和为家长们提供中肯的宝贵意见。
当中，她提到很多家长选择英文话剧班，中文话剧班是少数人的选择，理由是希望孩子透过学话剧，可加强对英文的掌握能力；但她的意见是让孩子真正享受艺术，用自己能够掌握的语言，能很快进入状况，而融会贯通！
因为学话剧，是让孩子由心去欣赏艺术的美，加强文化修养。
这一点与我们的意见不谋而合！感到开心 :)

HOLIDAY ART CAMP @ penangpac
假期歡樂藝術營

30 Nov - 5 Dec 2015 (Mon - Sat) /
7 - 12 Dec 2015 (Mon - Sat)

10am - 5pm @ penangpac
(for ages 7 -10 yrs old | 供 7 - 10 歲小孩參與)


* Limited seats, register NOW | 名額有限，報名從速！
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GENERAL ENQUIRIES & REGISTRATION /
查詢與報名 / PERTANYAAN & PENDAFTARAN :

Lay Chin 黃麗珍 - +604 - 899 1793 / laychin@penangpac.org



开心面包

被烟霾笼罩活动受限制的日子，学校宣布停课。

尝试在变动的生活中，找到一点点愉快心情，妈咪在家开烘焙班。

让哥妹俩展开工作，喜欢看孩子从容有序的投入开始与结束。

孩子帮妈咪准备材料，搓面粉的工作由妈咪来进行，之后的加工部分交由孩子去包办。

距离购买烘焙书已经有一段日子，只沉浸在书中食谱和美丽图样。

而迟迟不敢尝试。

事情难在起头，难在鼓起勇气，难在下定决心，而无法迈出第一步。

是小妮子的坚持，要我购买烤箱，圆她的小小烘焙师梦想。

从此，我们家开始弥漫着甜蜜的面包香。

全职妈妈的生活，虽然没有工作上的压力，但每天琐碎的事情多如牛毛。

洗衣，褶衣，上菜市采购材料，日常用品，家里清洁打扫，下橱，洗碗碟。

再忙里偷闲上韵律班做运动，上网，看书。

有时候忙到忘记时间，唯有家人的健康和笑脸是当下最实在的鼓励。

自从购买了烤箱，开始喜欢自家烘焙的乐趣，虽然忙上加忙。

整个下午窝在厨房重地，搓面团，准备料理。

同时进行着烘焙面包和准备晚餐的交替工作，向来不善于一心多用的妈咪，听起来有点不可思议。

很多事情都要自己经历过才能体会，原来一样样照次序来做，就会发现一点都不麻烦。

最幸福满溢的事，是看到自家面包非常畅销。

往往8个面包，不知不觉一个早晨就不见了。

孩子和爸爸异口同声：“真是好吃极了！”

他们都非常懂得当一个受惠的食家，而我从中得到继续忙碌的动力。

阿册只愿意让手出镜

小妮子对加工，制造模型，涂蛋，洒白芝麻已经可胜任。

而这一组面包是由妈咪一手包办。

停了几天没上课，孩子开始想念学校的好朋友。

今天终于回到学校上课，小妮子临上课前，要求妈咪再度烘焙Tuna Salad Buns。

妈咪检查剩下的面包材料，刚好可做8个金枪鱼沙拉面包。

小妮子声明：“一定要心型的！”

妈咪爽快答应下来。

用了一个下午，看着热呼呼的面包出炉，有说不出的满足感！

除了小妮子，爸爸和哥哥也得以重温好味道，异口同声：“比上一回更好吃！”

是我“乐此不疲”的动力来源。

隔天，小妮子带上两个，一个送给朋友当下午点心。

 

p/s
接小妮子放学，脸上堆满笑容：“妈咪，我有好消息要告诉你，你听到肯定很开心的！”
“好！好！上车再告诉妈咪。”心里还蛮期待的。
“我把面包交给Yuni, 她不舍得吃！说想带回家，哈哈哈。”
“她带回家吃吗？”
“没有，她忍不住吃掉了，她说我妈咪做的面包太好吃了！”
“谢谢她夸奖！”妈咪心花怒放。
“我答应明天再带给她吃。”
“明天恐怕来不及，高筋面粉用完了，要补货，后天可以吗？”
“好啦！就后天吧！”
~~又踏上另一条“烘焙不归路” :P

失而复得

上个月，小妮子的级任老师邀请同学们作出决定，要不要参与班上的合唱表演。
小妮子决定不参加，回家途中：“妈咪，今天老师问大家要不要参加唱歌表演，我没举手。”
“为什么不参加呢？”对于喜爱唱歌跳舞的小妮子，作出不参加的决定有些意外。
“因为我担心背不完歌词，好长哦！”当孩子被赋予决定的自由，她似乎懂得为自己的决定负责任。

这个担心是有迹可寻的，几个月前，小妮子主动向老师报名参加讲故事比赛，再回家告诉妈咪，要妈咪帮忙挑选合适的故事。
虽然有些惊讶，但我一定会支持她，但愿自己不会忽略她值得肯定的勇气。
然而，过程中她恐怕不够尽力，或显得力有未逮！
老师尽量将故事删减，迁就小妮子常常记不住的个性。
可惜，最终小妮子依然无法记得牢，老师温和的，再次问小妮子的意愿：“你真的想参加吗？”
（Don’t tell them，ask them）这样的老师会倾听孩子。
而小妮子摇摇头，放弃了。。。
当她把这决定转达给我，我告诉她：“要为自己的决定负责任。”我相信这些道理对她来说，是可以理解并接受的。
这一次虽然有点虎头蛇尾，不过，我真的松了一口气！哈哈。。。

她似乎有听进去，而不随意作出想参加的决定，“其实唱歌是不需要背的，每天唱，就自然而然学会了。你不是很喜欢唱歌吗？”妈咪相信做自己喜欢的事，是比较得心应手的。
“但是老师已经选人了，不能再参加了。”听得出来，有点惋惜。
“没关系啊， 明年一样有机会参加的。”小妮子是很容易释怀的，很快就忘记这回事了。

但不上台表演，似乎没影响她练习唱歌的乐趣，每天晚上做完功课，会投入学习“爱心娃娃”（老师挑选的歌曲）。
模仿班上同学的手式，边唱边比边跳，十分可爱！
或许是没有参赛的压力，完全出于内心喜爱，她很快就朗朗上口。

而她这投入，快乐学习的举动，确实得到了惊喜的机会。
彩排那天，小妮子和其他同学站在台下观赏。。。
小妮子听到音乐，情不自禁的跟着音乐摇摆，和唱起来。
级任老师见状，来到小妮子身旁，轻声问：“你会唱，也会跳，要不要上台与他们一起表演？”（Don’t tell them，ask them）
小妮子腼腆的点点头。。。
回家迫不及待，把这好消息告诉妈咪，还一五一十把那一幕演给妈咪看。脸上掩不住喜悦神情, 雀跃不已!

我深信，良好的努力态度，和坚持继续学习，会因此变得幸运。
感谢老师的细心观察和鼓励，让小妮子有机会作出新的决定。

老师的关爱，让孩子们变得更可爱。

祝孩子们儿童节快乐。

小妮子的好朋友 

孩子们特别装扮，开开心心出席为孩子们而设的欢庆

不分种族，和乐融融