忙碌的家庭生活与年终家庭旅游计划，着实让人无法偷时间上来更新部落格。
无形中错过了许多值得缅怀的画面和点滴。
只好直接跳到这一幕。。。
小妮子的学前生涯，终于在16。11。2013的结业典礼结束后，画上完美休止符^0^
3年半的学前教育就此告一段落，标志着不只是孩子的成长，也是父母全新的路程。
过往无微不至的呵护和照顾将结束，如今慢慢放手，让双方受惠的时间已到来，让我们为崭新的一页掀开序幕。
时间过得好快，孩子一天天的长大，我非常想念孩子的童言童语，和天真的笑容。
真心希望，这一些不会随着上华小，而有所改变。依然能够从孩子美丽的小脸蛋，看到由心而发的快乐容颜^0^
同时，妈咪会和你一起努力，去面对小学不一样的生活，是一件不管多么困难，却不得不开始的一件事。
两个星期前29。10。2013从老师手中接过这毕业照。
小小人儿戴小博士帽，穿毕业袍拍毕业照的可爱摸样。
在结业典礼前夕，从幼儿园搬回来一叠书和手作。（是半年的努力成果）
小妮子在老师的引导下，写的大作！
指定要爸爸妈咪细细欣赏。
虽然前言不搭后语，呵呵！依然感受到小妮子满溢的爱。。。
妈咪为小妮子化妆。
去年化太淡，老师建议要化个较浓的舞台妆。
然，妈咪费心的化，显然比上次浓了，但还是很难上色。
是小孩的皮肤太好？还是妈咪的化装技术过于菜鸟！
每一回幼儿园举办特别节目，小妮子总是掩不住兴奋的心情。
整个早上，吵着要穿上这一件舞台装。
而这一次，我们又是第一个抵达现场。哈哈！
老师们在忙着布置舞台。
小妮子无聊的，在等候。。。
陆续有小朋友进场，老师为小妮子戴上美美的头饰。
果然让人眼前一亮。
在偷窥那位小帅哥？
色彩缤纷的头饰加分不少！
脸上带着欣喜的笑容，在等待上台展现出最好的表演。
与心仪的同学合照。
两小无猜，即将升上不同的华小。
长得与小妮子十分相似的慧云，用英文致毕业词。
而负责华文毕业词的小妮子，在最后关头当逃兵！
从小妮子自信开朗的脸庞中，有时很难猜测她的彷徨和担忧。
这一次，老师提早派发毕业词，让大家有充分的时间练习准备。
妈咪也配合，让小妮子在家进行相关的练习，每个晚上小妮子会主动提出要练speech。
小妮子已经为这一次表演，付出相当大的努力。
然而，当天老师在台下让她做最后练习。
妈咪在远处偷偷观望，我可以感觉到小妮子的紧张。
老师唤妈咪过去，妈咪希望可以给你勇气。
然，为了不想抹煞你上台的欢悦心情，和留下不可磨灭的阴影；我们同意尊重小妮子的意愿，取消华文致词项目。
妈咪想借机，感谢老师处处为孩子设想，尊重和聆听孩子的声音，给了她足够的帮助与心灵的依靠。
在成长的阶段，或许会遇到林林总总的选择，和人生舞台，等待我们去取舍！
对于这一次的决定，我深深体会到，为孩子心灵深层设想，比形式上的表演来得重要。
孩子脸上的笑容，会直接反映，和告诉我们，她是否真的乐在其中！
轮到小妮子亮丽登场了！
五颜六色的花蝴蝶。。。随音乐起舞。
青色的那一只就是小妮子！
小妮子脸庞上综放着灿烂的笑容。
对于小小人儿有上台的勇气，和投入在表演步伐当中。
将几个月排练的成果，展现在大家面前。
你们都是最棒，最专业的表演者！
宝贝们，你们真的很棒！很了不起！
结业仪式
接领毕业证书。
贴心的院长，已经将毕业证书覆上一层塑料薄膜。
（好可爱的证书，呵呵）
这是一所新的幼儿园，只有四位毕业生。
除了毕业证书，还有可爱的抱枕作为纪念。
爸爸打趣说：可用到大学了！
结业礼的压轴表演。
是孩子们特别喜爱，琦琦每天晚上打开youtube, 一面唱，一面比手语。
幼儿园院长对于选歌，显然非常用心。
今年选用的歌曲，一样充满爱和关怀。
让孩子在学习表演当儿，同时被正面讯息熏陶鼓励。
*在贴文的尾端附上这一首歌。
感谢Ms. Shereen对孩子们的关爱，让孩子在自由快乐的环境下。
许多好习惯，美好品格逐渐被培养成了。
卸下毕业服。。。
爸爸为小妮子脱下毕业服。
妈咪赶紧按下快门，拍下记念性的一刻。
小妮子楼着〈毕业抱枕〉，流露出一副陶醉摸样。
在场外，离开时刻，捕捉到这一个镜头。。。
感觉是~望向更远，更高的目标，努力向前，向上攀登。Let's Climb!
The Climb
I can almost see it 我幾乎可以看到
That dream I'm dreaming. But 我的夢想就要實現了，但是
There's a voice inside my head saying 腦海裡卻出現了個聲音說
"you'll never reach it" "妳永遠也達不到"
Every step I'm taking 我踏出的每一步
Every move I make feels 做出的每一個舉動，都感覺
Lost with no direction 迷失了方向
My faith is shaking 我的信心一直在動搖
But I, I gotta keep trying. 但是我，我得繼續努力
Gotta keep my head held high 得讓自己抬頭挺胸
There's always gonna be another mountain 天底下總會有另一座山
I'm always gonna wanna make it move 等著我去將它移開
Always gonna be an uphill battle 總是會有場上坡的奮戰
Sometimes I'm gonna have to lose 讓我有時不得不認輸
Ain't about how fast I get there 這不在於我可以多快到達山上
Ain't about what's waiting on the other side 不在於山的另一邊有什麼
It's the climb 這就是攀登啊
The struggles I'm facing 我面對的掙扎
The chances I'm taking 我抓住的機會
Sometimes might knock me down. But, 有時可能會擊倒我，但是
No, I'm not breaking 不，我不會動搖的
I may not know it 我可能不懂箇中含意
But these are the moments that 但這些時刻會是
I'm gonna remember most, yeah 我最深的記憶，啊
Just gotta keep going 只要繼續走
And I, I gotta be strong 而我，我得堅強點
Just keep pushing on 只管繼續向前
'cause there's always gonna be another mountain 因為，天底下總會有另一座山
I'm always gonna wanna make it move 等著我去將它移開
Always gonna be an uphill battle 總是會有場上坡的奮戰
Sometimes I'm gonna have to lose 讓我有時不得不認輸
Ain't about how fast I get there 這不在於我可以多快到達山上
Ain't about what's waiting on the other side 不在於山的另一邊有什麼
It's the climb 這就是攀登啊
Yeah-yeah 啊~~
There's always gonna be another mountain 天底下總會有另一座山
I'm always gonna wanna make it move 等著我去將它移開
Always gonna be an uphill battle 總是會有場上坡的奮戰
Sometimes you're gonna have to lose 讓我有時不得不認輸
Ain't about how fast I get there 這不在於我可以多快到達山上
Ain't about what's waiting on the other side 不在於山的另一邊有什麼
It's the climb 這就是攀登啊
Yeah-yeah-yeah 啊~~~
Keep on moving 繼續前進
Keep climbing 繼續往上爬
Keep the faith 保持信心
Baby 寶貝
It's all about 這都是
It's all about the climb 這都是攀登啊
Keep your faith 保持妳的信心
Keep your faith, whoa 保持妳的信心喔
后续：
在成绩排名挂帅的大环境，要确保幼儿学前教育不走味，是一件不容易的事。
而这一次的毕业典礼，也有美中不足的地方。
当中一个环节，是临场叫几位学生，表演读报章，读故事书。
目的是为了表达，他们不需要事前准备，依然能够掌握Phonics的读音。
本身觉得这环节商业味太重，也带来反效果！
孩子们显得不知所措，也无法好好读出报章上的报导。
另一方面，把孩子送去Fungates的家长，要求的不是一般认字学知识的传统教育。
如果Fungates过于表扬这方面的表现，渐渐拐离当初成立的宗旨~树立孩子优良品格。
即将失去原本的面貌和特色，是家长们不想见到的！
*因为把Phonics和Blends教得出色的幼儿园，Little Bell Montessori在这方面享有美誉。
另一个值得他们自省的地方是，每个孩子都是不一样的！
当孩子上台哭泣，就直接表达了他不想表演，或还没准备好！
大人一样会有紧张，和不知所措的时候...想哭，更何况是小孩子。
没有必要坚持，让孩子站在台上，伤心的哭完整首歌。
在台下观赏的我，当时想冲上去抱哭泣的小朋友下来，想必孩子的父母会比我更心疼！
或许有些父母，对于孩子怯场，无法放开，像其他孩子一样开心的投入表演，感到纠结！
然而，很多成功人士，小的时候都很内向，或问题多多；被老师冠上问题学生的标签。
不一定要成为老师眼中，乖乖，很会读书，样样都会的好学生。
往往那些特别静，特别内向，或特别外向，特别有主见的学生，是改变世界的未来主人翁哦！因为他们有特色，有个人风格，和有明显的专长！
而当天我们有看到两位特别内向，和特别外向的小朋友。
一个六岁，一个三岁。
他们不必老师引导，或安排，站出来就有一种有别于人的魅力！让人留下深刻印象。
所以最好的教育，就是根据孩子的特质特征，提供相关的顺势发展教育。
