妈咪: 是有的, 那是在家学习Homeschooling, 为什么这样问?
小妮子: 我要在家里学习, 你教我。
妈咪: 为什么呢?
小妮子: 因为每次在家做完功课, 你就给我自由时间。学校做完功课, 还要带一大堆功课回家做! (原来如此)
妈咪: 但是妈咪不是每样科目都可胜任。
小妮子胸有成竹, 有对策: 你教华文和数学, 爸爸教英文, 哥哥教科学就可以啦!
哈哈哈。。。
虽然这计划行不通, 因为妈咪的华文大部分还给老师了, 依然对你提出的建议和鬼主意, 会心一笑!
小妮子一直是个很有想法的孩子，她不会无端端问在家教育的问题，因为心中有自己的想法，想透过询问方式，试探妈咪心意，如果不可行，她也不会强求。
她的懂事让我心疼，不得不设法去了解她真正面对的问题，和心中想表达的话。
一直对上学表现热忱的小妮子，最近出现倦怠，做功课也不再那么主动。
（心想，或许是功课量多的反效果。—）
当中，上四年级增加的抄范文是她最不喜欢的功课。（偷偷在这里说，我也不喜欢), 但没办法。。相信部分老师有一样的想法，但必须执行违背理念的教育方法。
她是个有主见的孩子，会刻意延后完成最不喜欢的功课，偶尔抄一半就睡着。
有一次，把抄完的范文留在家里的书桌上，忘了带去学校，被老师罚抄多两遍。
她偷偷带进房里，默默完成，结果让我发现了，并没责备她，犯错是珍贵的学习机会，而且老师的惩罚已经是最好的提醒。
（其实当天早上，我在她房间的书桌瞄到，但不想插手拯救，会让她白白错失一个学习机会。）
今天放学回家，看起来有点累，关切的问候她。
她说：很闷，有时听老师讲解差点睡着了。（她不曾批评老师，埋怨老师，是我感到安慰的。）
妈咪：你有。。。。很多好朋友啊！
小妮子：在班上又不能说话的。
妈咪：你最喜欢什么节？
小妮子：体育节，我们一星期只有两节体育节。
尝试去了解孩子对上学感到无趣的背后意义，每个成长时期孩子喜欢的东西似乎不大一样。
她之前不想到华德福上学，是因为嫌朋友不够多，而选择留在华小上课。
现在她开始对我们的框框教育发出不同的信号。
我在观察，努力在这些线索中感受她学习快乐和满足的程度。
她的善于表达，常常是我非常珍贵的讯息！
而我依然要强调和提醒自己的是，每个孩子是不一样的，先了解孩子的特质，再施与正确的教育十分重要。（庆幸自己有机会接触华德福书籍。）
当孩子发出信号时，父母一定清楚自己应该用什么心情来看待这一切。
一味逃避问题，把孩子归类为懒惰，是父母最容易，也是伤孩子最深的作法。
她是个快乐，而热爱学习的孩子，只是处于一个不合适的教育制度里。
为了保护一颗纯真活泼，敢于表现的心。
我们开始计划下一步怎么善用她的学习时光，如何让她跳出学习的框框。
