接着下来，哥哥还说，老师会教全班同学做yogurt；乍听之下哥哥好像是在上Cooking Class！小学居然有烹饪班的设备，实在太棒了！哈哈！
非也！非也！是科学试验，面粉和砂糖（另一位同学负责准备发粉），是用来做米姑（麵龜），从中测定酵母发酵方法。至于yogurt是有关微生物和免疫学的基本技能试验。
感谢老师，让孩子有亲手做的实际经验。让孩子体会亲手做的美好，教学变得生动有趣，也更容易融会贯通。
从哥哥阳光的脸庞，越发让妈咪觉得，如果我们的教育，可以和生活连接，有学以致用的机会；其实，孩子本身都愿意带着一颗热忱的心，去探索，去学习。
且让我们拭目以待，哥哥今天的试验，成功与否？会不会带米姑回来给妈咪吃？呵呵~
下午接哥哥放学，有一位可爱的家长，她女儿和我家力册是同班同学；走向前来与妈咪打招呼，顺便告诉我一件趣事：“今天早上，看了你的面书，才突然想起女儿忘了带kaya
看到哥哥了，两边手，一边抱着书本，一边拿着纸袋。妈咪以为是装着米姑，原来是装了一个空盒子（本来装砂糖的盒子）。
“米姑呢？有成功吗？”
“有啦！太好吃了，我吃完了。”
“妈咪以为你会留一个给妈咪呢！”妈咪是故意逗哥哥的。
“我们做的太好吃了！吃光光，帮我省下零用钱，今天不必到食堂买东西吃。”
“有看到米姑发酵吗？”妈咪没有忘记，老师本来的用意。
“当然有啦！”
看到孩子一付得意洋洋的样子，吃自己做的东西总是特别美味可口。相信那学习的过程是愉快的~
哥哥把米姑吃光了！没有机会放上来与大家分享，呵呵~
