哥妹俩画板 （2）

阿册的画画老师~余老师，鼓励哥哥再次参加哥妹俩画板。

屡战沙场的余老师，事先劝哥哥带着平常心参赛。

不希望阿册背负着上一回的赛果，徒增压力，而影响作画素质。

这一次决定参赛有点仓促，前后只有两个星期时间，而且落在上课期间。

哥哥每天完成功课后，必须花一些时间构思，起稿，涂颜色，到最后的线条修饰。

《慢工出细货》的哥哥，拖到最后第三天，7/9/2013才大功告成！

为了确保成品能赶在截此日期前，安然送到哥妹俩创作空间。

这一次，我们改用Registered Mail。

参赛主题是战抖的美美

哥哥有几个不同版本的构思。

一个是冰天雪地的背景，美美受不住寒风侵袭，而战抖着（这一个已经出现在例子里，不够新鲜）。另一个是配合万圣节，用鬼吓美美（但觉得这个普通，缺乏创意）。最后决定用果果当丑角，超难听的歌喉，让美美和所有听众，不禁发冷战抖！

我不懂画，对于哥哥描绘出来的画面，觉得有将构思里的含意，完整呈现出来。

最后补上的线条，有将战抖效果立体化。

美中不足的是，背景颜色有点不均。

（哥哥认同这一点，他承认自己有点急，而涂坏了。但已不能补救！）

这是我身为行外人的看法，呵呵!

成绩揭晓了，哥哥也在21/10/2013从老师派发的哥妹俩漫画。
获知自己得到佳作奖。

脸上不免流露出落寞的神情。或许对自己期望过高，不排除受上一回战果影响。
而我们认为赛果合理，这一次的首，二，三奖都非常有创意。
哥哥尤其对首奖的作品赞叹不已！用恐龙作为吓唬美美的主角，实在让人出乎意料！

对于这一次的赛果，比上一次逊色！

哥哥无法掩饰搁浅的心情，然而更明白不进则退的道理。

也意识到自己的不够用心，直接反映在成品和成果上。
从良性竞争中，明白自己的不足之处，凝集成精益求精的动力。

希望哥哥继续深耕艺术这一块，绘出一片属于自己的辽阔天空。
阿册，加油！
也恭喜你获奖^0^
对我来说，能够再次获奖已经很了不起了！

这是哥哥获得的哥妹俩周边产品^0^

即将在15/11/2013前收到，哥哥满心期待着！

题外话~

友人替哥哥打抱不平，投诉我偏心，大部分部落格的贴文都是关于小妮子的（85%)。
哈哈哈！做人难，做女人难，做妈妈更难！相信妈妈们能够体会我的心情。

想为自己平反一下，承认写关于小妮子的篇幅比哥哥多，但不至于85：15，应该是60：40吧！是那位友人有偏见，他是个男的。。。而且是白羊座的。呵呵！

让我娓娓道来，60：40的理由。
理由一是设立部落格的时间点，错过了哥哥儿时成长阶段，也是我的一个小小遗憾！有些事错过了，想回头去重温，去弥补也没机会了，比如哥哥的童言童语。
理由二是小妮子正置童言童语，天马行空的黄金时期，自然提供我许多有趣鬼马的灵感，放上部落格。记录孩子的点点滴滴是我成立部落格的初衷。
理由三是哥哥步入不大不小的青少年时期，开始懂得隐私权，我必须尊重，并小心翼翼的，以免毁了这一道沟通桥梁！那是我和哥哥之间~不能说的秘密，呵呵！无法公告天下，唯有隐藏心中。
欣慰的是，哥哥偶尔会游览我的部落格，他不但不介意，对于妹妹的鬼马可爱行径，会称赞妹妹有创意！而每天接哥哥放学，他不时会问：“今天早上，妹妹有没有任何特别事情发生？”想从我口中获知，小妮子又有何搞作？

作为一个母亲，我也会有感性，而不理智的时候，让孩子受委屈，而落泪。
因为爱~可放下身段，向孩子认错，学习，慢慢领会到，做为两个孩子的荣幸。
他们不妒忌的手足情，是在多次冲突，落泪，感动后，慢慢修正，而建立的成果。

女高男矮可结婚吗？

琦琦很认真的问：“妈咪，高的女生和矮的男生可以结婚吗？”

“高矮不是问题，最重要是找一个会疼你，照顾你，而不乱发脾气的。”琦琦虽没指名道姓，但妈咪意识到小妮子在为自己的《终生幸福》操心！哈哈哈^0^

“那高的男生和矮的女生呢？可以结婚吗？”

“当然可以，爸爸不是高过妈咪吗？最重要是男生爱女生。”我有点苦口婆心，开始母女俩的Girl's Talk。

“还是一样高比较好！”不晓得小妮子如何得到这结论。或许，只是纯粹不想在AB之间作出选择，而故意下的定论。
（这蛮符合我家琦琦的作风，一般上，如果提供两个答案，她通常不会在两者之间选择其一，反而自作主张提出第三个答案，而第三个答案往往是AB两者都要，哈哈，人之初，果然是性本恶啊！）

对于时下孩子的早熟趋向，还是有点哭笑不得！小妮子居然开始为高度的问题担忧了！妈咪为了安抚小妮子，告诉他女生比男生早熟，男生到一个年龄就会突然长高，超越女生了。不晓得，这答案会让小妮子释怀满意吗？不希望把这两小无猜的美好分享搞砸了！孩子毕竟是孩子，还是很单纯的，我们大人也不必大惊小怪，就当着听孩子说心事。

不过也不免提醒小妮子一下，男女有别，与男生不可有身体上的接触，不可让人摸，吻。所以每次我吻她，她都会重复我说过的话：“不可让别人吻，只可以让爸爸，妈咪吻。”呵呵^0^

会小心翼翼处理孩子的内心世界。为了尊重青少年的隐私权，选择不在这里公开哥哥，不能说的秘密。以免毁了唯一的沟通桥梁！因为哥哥偶尔会阅读我的Blog。有些事真的是当了父母才学会的。对于不同年龄，不同性别的孩子，无法运用同样的方法对待，和教养。

希望可永远当孩子的《知心朋友》。以后交男朋友，女朋友，依然会与妈咪分享你们的感情故事。

戴上小博士帽，穿毕业袍的四个小大人。

四个人，四个样，四个表情，好逗趣！

即将离开这欢乐小天地，步入另一个里程碑，祝福他们^0^

也谈国际学校

在为我家小妮子报读华小当儿，上网搜寻一些关于国际学校的资料，也从一些父母口中获取真心分享。

先谈一谈，为什么会对国际学校产生兴趣？我想，这不是无端端的想法，而是报读华小之后，还放不开的一丝县念。

唯有向身旁家长请教，为何将就读华小的孩子，半途转去国际学校？
~因为功课追不上，导致孩子无心向学。（这是大部分家长给的理由）
~每次把成绩单打开，看到满江红，40分，50分，真的很有挫败感。虽然不是很在意孩子的成绩表现，但老师和身旁的人，会施于一种无形压力。
~不想浪费孩子的时间，读一些无法活学活用的科目。
~孩子在国际学校，变得更有自信，也更活泼外向。
~孩子的国语很差，对英文比较得心应手。

事有两面，有部分家长不排除国际学校，也有它的短处
~孩子常常被赞扬，老师很重视人权，通常不会处罚孩子（因为孩子是他们的顾客！哈哈！这家长很直接，可爱）。导致孩子太有主见，而目中无人。
这个部分，他认为华小在培养孩子的纪律，和道德行为，会比较出色。
~针对以上一点，有一位在国际学校教书的朋友，给的意见是。。。
让孩子在华小建立美好的品格后，再考虑把年长一些的孩子送去国际学校，会较妥当。

关于学费方面呢？常常听说国际学校的学费很吓人！到底有多吓人？无意中在北海商场，发现一所国际学校在做宣传，是一所位于Bayan Lepas PISA的国际学校，配合新校舍即将落成，而举办的招生活动。除了当天活动，也开放位于PISA的暂时校舍让外界参观，以进一步了解课程纲要。

最近，在北海一带，国际学校越来越受落的趋势非常显见，家长纷纷把孩子送到槟岛上学，而促成这一类宣传活动，开始在这里出现。
基于反应良好，他们有提供贴心校车服务，包载送，解决最基本的交通问题。

这是我向他们取得的资料，一般上都会将学费清单，年历，学校设备等等，清楚告知。
让我们自行分析，衡量和比较。其实在网上，也可查寻他们的年收费，不会刻意隐瞒。

一年分三个学期，一个学期上课时间约13-14个星期，有季节性的假期。一年休假6次，加起来大约是10个星期。新学年在九月开始，第二和第三学期落在1月，和4月。

有11个年级，Year 1学费是5,700/term.....入学年龄是5-6岁。
还有其他Entrance Exam Fee, Registration Fee, ICT Fee  等等。
大约计算，一个学生Year1，第一年总费用大约是RM25,000（包括膳食费，不包括交通, Term Deposit, EAL Fee, Text Books, Uniforms 和Locker ）。
相等于RM2000+ 一个月。

虽然昂贵的收费，让我打退堂鼓！就当着是做市场调查^0^

*没亲临校舍做实地考察，无法将课程纲要一一简述。

主要语文科是英文，华文/法文/马来文（是选修科）~这个很符合我要求。

其他科目是Mathematics, Science, Humanities, Physical Education, Art & Design, Music, ICT.~这个也很满意。

还有Malaysian History/Islamic Studies/Moral Education (for Malaysians) 。~这个很杀风景，行情急转直下！

综合许多家长的宝贵意见，和经过一番细细思量后，华小依然是我的首选。

当中，一位外国妈妈提供我，相当中肯而有建设性的意见。她本身有三个孩子，第一个孩子读国际学校（英文为教学媒介语），第二个读国中（国语为教学媒介语），第三个读国民型中学（华校源流）。

结果，第三个孩子的英语最好，学习态度也最佳。她认为孩子的纪律行为很重要，也非常满意华校的严格把关。

至于学语言，除了学校提供的环境，她认为孩子本身的阅读习惯，看电视节目，听电台，和自我进修的部分，更影响深远！

她的建议是，与其花一大笔钱给孩子上小学，和中学的国际学校。不如存一笔可观数目，把孩子送去国外顶尖大学。这一番肺腑之言来自一位有远见的妈妈。而她最小的女儿，现今是一名实习医生。

后记：在面子书得到这样的回应，与其让孩子上国际学校，不如作个有国际观和开明的家长，家庭教育影响深远超乎我们的想像。

坦白说，蛮认同她所说的，家是教育的起点，如果没有好的家教，把孩子送去再好的学校也是徒然。但家庭教育和学校教育，两者是没有抵触的，如果能够把家教的部分作好，同时选择一所适合孩子的学校，会来得事半功倍。对我而言，两者都扮演着举足轻重的角色。

不妒忌的手足之爱

好想常常记住孩子的好。。。

那是一个慵懒的下午，外面的雨一直下着，家婆来探望我们。
大家一面聊天，一面吃着糕点。不着边际的话题，聊到三哥的女儿即将要出嫁，谈到儿女长大成人后，大人要如何安顿自己的生活。。。家婆眉飞色舞分享她中万字的喜悦^0^
接着，把阿册叫到跟前来，将一张50令吉递到哥哥手中，因为是哥哥的出生纸号码，带给阿嬷小财大快乐！

当时，琦琦也随着阿嬷的呼唤声，来到阿嬷面前，默默站在哥哥身旁。哥哥拿着50令吉，向阿嬷道谢，带着欣喜的表情走开！
轮到琦琦，她望着阿嬷，阿嬷没任何表示。妈咪静观其变。。。
只见小妮子一声不响，静静的走开！
那一刻，看着琦琦的背影， 她的懂事谈定，让我感觉到作为一个母亲的骄傲！

隔天，想找一块与小妮子单独相处时间，好好解读她心中的想法。
愿意付出一些关心，来了解小妮子的思绪，动手打开一个心结。
往往大人不公的举动，会不经意在小孩心里打下一个结。
我想，这是小孩爱争宠，爱告状的根源所在。

“昨天，你知道阿嬷为什么给哥哥钱吗？”这是我的开场白，心里已经打好草稿，要如何与小妮子好好沟通。
“我知道，因为阿嬷中奖！”
“那为什么阿嬷没给你钱？”不希望小妮子以为阿嬷偏心，想让小妮子明白，那是哥哥间接带给阿嬷小小横财，换来的奖赏。

岂知，小妮子的心底已经有一套自己的诠释方式：“因为哥哥去学校读书，要用零用钱买东西吃，我在幼儿园，不需要零用钱。”“妈咪，我已经有两令吉，是你给我的。”
那两令吉是农历新年，我把大部分压岁钱存进银行，剩下两张给小妮子自己保管，而那两令吉一直原封不动，屹立在小妮子的书橱里。原来，她如此重视那仅有的两令吉，让我十分意外！

更让我欣慰的是她的乐观，和处处为人着想。体现了手足之间，不带半点妒忌的爱。对于一个六岁的小小孩，她开阔的心，和正面思想，应该得到大人的尊重和守护。

我在小妮子的记功簿记上这一则，和画上两颗星^0^

琦琦，善良的本质，和不掩饰的手足之爱，让我从教养的功课中，体会一种实在的快乐。

欣赏孩子的独特性

“妈咪，我在班上是最大的，但我最不厉害！”我瞪大着眼，注视着琦琦。最近不只一次，向我表达她对自己的看法。

虽然她说得如此云淡风轻，孩子有摸有样的说法，无法虚构的言语，必定发自她内心。

每个孩子都希望能有好表现，讨人喜爱；但却由于个性，才能不同，在每一个阶段的表现自然不相同。

我们的笑声不由自主的落地，我黯然的说：“或许，你在读书方面不是最厉害的，但你还有其他长处，你喜欢唱歌，跳舞，画画。”“而且，老师对妈咪说，你是老师的好帮手，常常主动帮老师抹桌子，还会照顾比你年幼的小朋友。”试图说一些话，让小妮子看到自己美好的一面。我但愿有更好的言语可以表达那一刻我对孩子的关心。

在幼儿园，学校没有计算学生的分数，也不会为学生做任何的成绩排名，各科目的老师会分别为孩子在月份评估写上一些话，当成学习成果评量。孩子在学校和家里长时间的个性发展，学习态度，和同学相处状况，比以分数作为互相竞争分类的心态，来得有意义与建设性。

这几天，幼儿园让孩子做半年测试，琦琦似乎对国语的成绩，有点不顺心，而在意。既然不评比，为何孩子还是会在乎成绩呢？我想，每个孩子都渴望被爱，得到老师的赞扬！当老师在孩子面前，用其他孩子的表现，去激化，和设立另一个孩子的学习目标。虽然形式上形成了较劲，和竞争的环境。然而，对于心智未成熟的学前儿童，会助长不必要的焦虑，和分化。

鼓励孩子做好自己的部分，让琦琦了解到必须和自己竞赛的方式：“你上一次错8题，这一次如果错少过8题，就是进步了！”小妮子表示赞同：“上次错8题，这一次错7题，下次错6题。。。”一面碎碎念，一面露出稚气的笑容。

喜爱讲究公平和全方位的芬兰教育。同学间不会特别佩服成绩好的孩子，反而对于具有不同才能与兴趣的孩子更为欣赏。人格特质，好的合作能力，和好的人缘，是不是应该得到实质的奖励？

借分享，一段反映时下教育的困境和迷失；-

台大教授張文亮，曾經寫過一篇文章描述自己的經歷，叫從教室逃走的天才。文中提到一段話，描述現代教育體系下的問題:
「天才有四種，第一種很會記憶，考試可以考得很好。第二種很會分析，考試也可以考得很好。第三種天才，很會整合，他就『完蛋』了。第四種，他有藝術跳躍的思維，直覺類型的天才，他也會『完蛋』了。」
前兩種天才可以成為很棒的員工，假如夠幸運加上自己稍微會行銷自己一點的話，可能還可以成為那個領域的專家。但第三種和第四種天才是創業和創造價值的最佳人選，而我們的教育沒有辦法幫到這樣的人，讓他們進步、輔助他們創造價值，只有辦法讓他們『完蛋』，進而造成我們的產業型態也『完蛋』，這就是我們國家的困境(大家也可以看看mmdays寫的台灣菁英人才的困境，個人認為mmdays寫的比較像是要前兩種人出來創業或是到小公司，因為他們是這個世代大家所謂的"菁英"，可是他們到底適不適合? 那就見仁見智了。

种种迹象显示，琦琦是属于第四种，也意味着她即将面对艰辛，而不合适的教育制度。
让我们母女同心，一起面对。。。
教育孩子，本来就是家长的责任，让我们回归到原点 ~ 大前研一

拥抱力克 Give me a hug

在Paragon的Times邂逅这一本《拥抱力克 Give me a hug》，有中文和英文版本。

对Nick Vujicic并不陌生，一个天生没有四肢，却永远抱着一颗感恩的心，积极面对生活上种种难题，运用其仅有的“小鸡腿 little chicken drumstick”，活出一个歌颂生命的故事。

就不假思索的买来送给孩子，是孩子的第一本励志书。

错过了Nick Vujicic在我国的励志讲座。

希望透过这一本书，一本用漫画方式，传递8堂力克的真实人生课。与孩子用心阅读，体会他的人生经历。。。

翻到这一页，这一幕让我动容。

一个天真的小女孩，懂得用同理心，用她的肢体语言，给Nick 一个特别的拥抱。

如何克服上学面对的困难，生理上和心理上的。

加上外来的压力，同学的欺负，依然无法打击Nick上学的决心。

而他永远对任何事情都充满感恩的心，想努力过正常人过的生活。
凭着他的信心与坚持，和不断努力，他在二十一岁，考获财务规划和会计双学位！

他努力用仅有的“小鸡腿”写字，打字。

而他也学会了~跳水，潜水，滑浪，踢足球。

这一页，深深触动我的心，应该是值得大家深思的。。。
原来Nick不曾把自己当残障人士看待，直到有一次他踢足球，伤了“小鸡腿 little chicken drumstick”，才第一次感受到什么叫残障！

。。。真的要珍惜和感恩自己所拥有的。

如果没有成就，不满于现状，应该自省反思，是不是自己不够努力？没有好好运用健全的身体？

看完这一本书。

当下做了一个这样的决定。。。

 这一本温馨，而真实的漫画励志书，即将成为我送给孩子们的生日礼物。

孩子的同学，亲友的孩子，你们即将收到一模一样的生日礼物。

希望把这一个关于“爱"的故事，流传出去。

定价： RM39.90
如果用HSBC Credit Card 付款，有10%折扣。
在KL, Singapore的朋友，可在Kinokuniya买得到，在Singapore已经登上励志畅销书的榜首。

第一次帮妈咪洗头

10。10。2013

记一些有趣，而窝心的小故事。
琦琦最近常爱与妈咪挤在一间小浴室洗澡。那天，10月10日，小妮子第一次用她的小手帮妈咪洗头。爸爸在浴室外偷听我们母女俩的对话，语重心长的说：“还好，你生了一个女儿。”
妈咪望着眼前的小妮子，看著她那孩子氣十足的神情，忍不住逗她说：“你长大了，还会帮妈咪洗澡吗？”小妮子毫不犹豫的回答：“当然会啦！我帮你洗澡，哥哥帮爸爸洗澡。”

虽然不期待那么一天，但是我仍然很开心听到这一番话。我们以前生长的年代很不一样，没机会和母亲有那么亲密的肌肤触摸。而如今，大环境的进步，让我们可放下严厉的教养方式，用另一种比较温和的方式相处，小妮子用稚嫩的小手帮我洗头，冲水。我们之间充满着信赖的情感，她不慌不忙的在揉搓（好比在搓面粉），而我非常享受那轻轻的抚摩。心头的快乐，无法形容。

不再是妈咪帮忙洗头，搽背，在身份交替中，小妮子似乎体会到长大的美好。被小妮子淋得湿漉漉，依然打从心底感受到温热。
珍惜生活里的小情趣，在生活中找一點真正有溫度的事，让心情感觉温暖。从孩子的举动，让我得到一个推论，爱一定要化成行动。
在下着雨的日子里，小妮子给这雨天带来许多温暖和快乐，而这一天对我来说，是非常温柔美好的一天。有一个女儿真好啊！

绘本的力量～石头汤

上个星期四，妈咪煮了一锅ＡＢＣ汤，琦琦一面喝汤，一面抬起头来，俏皮的说：“石头汤很好喝！” 

妈咪也回应：“是啊！这石头汤里头有什么？”

“有carrot, potato, tomato, onion。”

“还有妈咪的爱心。”这一句是我自己加上去的。

然后问琦琦：“你喜欢《石头汤》，妈咪放上Ｂｌｏｇ好不好。”

她连声说。。。好·！

这一本石头汤，是琦琦心头爱之一，没有瑰丽的色彩，也没有可爱的小动物做主角。

却常常出现在，琦琦的床前故事环节里，一本屡屡被选中的绘本，显见其故事内容引人入胜。

 
 《石头汤》源自欧洲传统的民间传说。这个故事有很多版本，而大家最熟悉的故事版本中，汤是用石头煮的。还有其他版本，用钉子，骨头等。

 而这一本的故事背景在中国，发生在一个村庄。村民们都以自己为中心，不相信周围的人，过着自私自利的生活。有一天，有三个和尚走进村庄，村民也以一贯的作风，对待三个和尚，就是紧紧的关上大门。

这三个和尚福。禄。寿见状，感叹：“这些人不知道什么是幸福。”
“我们要让他们看看怎样煮石头汤。”

在煮石头汤的过程中，奇迹接二连三的发生，也改变了大家互相猜疑的态度。纷纷将家里最好的料理，调味搬出来与大家分享。而村民也从分享中体会到真正的快乐，而富足。

和尚说：“幸福就像煮石头汤那样简单。”

从阅读绘本中，让孩子在石头汤的美味中，体会到分享的快乐。
那过程是欢愉的，而好的绘本，会让孩子自然而然想重复阅读；不需要刻意渲染，和说教。
绘本有种神奇的力量，透过图文并茂，将美好的价值观，悄悄播种在大人孩子心田。

定价：RM25.00
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~祝阅读愉快~

我家可爱经典语录

今天想分享我们家名人~琦琦的可爱经典语录^0^

~我不要叫王琦！我要叫图书馆！~

小妮子坐上车，使力将车门大力关上，吓了我一跳！
不免对小妮子训话，不易屈服的小妮子，居然使招还击：“我不要叫王琦！我要叫图书馆！”
妈咪忍住不笑：“为什么要叫图书馆？”
“因为我不要你给的名字！”
“你的名字是爸爸给的。”以其人之道，还治其人之身。
“我也不要！”
“那好，以后就叫你图书馆。”对琦琦，不必太正经；不然只会自讨苦吃！不信？看下一句。
“现在不要了，我要叫生鱼粥！果然不认输，发挥其“无哩”头个性：
“生鱼粥这名字还蛮好听的。”妈咪终于忍不住，暗底里发笑：
“生鱼粥，你以后关车门，可不可以小声点？”就将计就计。
琦琦在车后箱，装傻扮聋，一副事不关己的样子。
妈咪唯有使出王牌：“明天，就告诉Ms. Shereen，你做错事，不认错！”
琦琦一听到这名字，唯有乖乖就范，向妈咪认错，答应下次不重犯。
琦琦的风来得快，去得更快，即刻恢复琦琦身份。。。

*注：Ms. Shereen 是小妮子最爱的老师。
*注：生鱼粥是我们家附近一家餐厅的名字，专卖田鸡粥，是琦琦爱吃的餐点。

~你不美，但是我喜欢你！~

哥哥问：“妈咪，《一朵鲜花插在牛粪上》是什么意思？”
“是用来比喻一个美丽的女生和一个不好看的男生拍拖或结婚。或一个富有的女生爱上一个穷男生。”
“像爸爸和你结婚？”哥哥居然有此比喻。
“爸爸不至于那么差，不算。”
“因为爸爸以前很穷。。。”哥哥解释。
“原来你是说这方面，算是。”

坐在一旁的琦琦，开始发挥〈花木兰〉代父讨回公道的本色：“爸爸以前不handsome, 现在handsome, 妈咪以前美，现在不美！”
“你不是说爸爸不handsome吗？现在又说爸爸handsome?”女人善变，小女孩转态更快。
“爸爸以前不handsome，2012年开始变handsome。”小妮子为爸爸打抱不平的成分居多！还有时间点作为证明。
“你说妈咪不美，妈咪会伤心的。”
“你不美，但是我喜欢你！”这小妮子还蛮会打圆场的，这一句花言巧语，甜入我心扉。

这番话，似乎让我有另一番领悟，美丽会因岁月而老去，唯有不断进修充实自己，《牛粪》也因岁月提炼，而散发出醉人的醇香。哈哈，是有点夸张！
意味着不断增殖自己，才是不老的传说，一股让岁月也无可奈何的魅力！
所以被形容为《一朵鲜花插在牛粪上》的男生，别气馁！要奋发图强！经过岁月的淘洗而发放出耀眼的光芒！

~Recently FAQ~

1。什么是灵魂？
爸爸妈咪给的答案：有灵魂的人，才有思想，会思考，有想法；有感情，会哭，会笑。
（小妮子当然不明白！所以这问题还一直悬挂在半空，而她一直重复问着同样的问题）
有没有更好的答案，可否分享？

2。男人爱女人很麻烦，不是吗？
妈咪反问：“那女人爱男人呢？就不麻烦了吗？”
小妮子再加强语气：“我是说男人爱女人很麻烦！”意味着妈咪没搞清楚她的问题。
而爸爸的解读是：“男人，爱女人的麻烦！”因为女人本来就是麻烦的:(
还是无法满足小妮子的好奇心。。。

阿册的漫画世界

因为喜欢画画，阿册累积了数本画册。

画画是功课以外，占据哥哥最大部分生活时间的休闲活动。

我不懂画，然而对孩子能够用一支笔来说话，心生羡慕。

除了是一种兴趣，画画也是面对繁复功课时，最好的舒解方式。

阿册四岁半开始学画。

当中经历过厌倦期，而面临放弃学画画的决定。

从中让我得到自省《人生不是一次的冲刺，而是每个阶段努力的总结》。

为什么孩子对学习无法产生快乐？从开始的兴致勃勃，到后来的淡然舍弃。

让我不禁心生疑问，虽然明白做事应该有始有终，但对提不劲的兴趣，我们最后的决定，是让孩子自己选择，要继续，还是暂停！而哥哥当时选择了后者。。。

在歇下学画的那一段日子，哥哥并未完全将艺术之门上锁。

看着孩子在家涂鸦的专注样子，都是一些斋画不上色的图，然而深信艺术的种子已悄悄的在他心中滋长。

沉淀一段日子，哥哥终于开口要重新学画，而这一次却选择了，不曾尝试过的漫画，或许是大部分男生比较倾心的领域。选自己所爱，爱自己所选，希望这一次哥哥，会全心全意投入他的漫画世界。

这几幅是跟老师学画的成品，向来不擅长画人物表情的哥哥，似乎有所得。

然而哥哥不完全满意这几张画，显然因为他身边的大哥哥，大姐姐，都是身怀绝技的漫画明日之星，让他觉得自己很渺小。他将自己比喻为”低级”，大哥哥姐姐们才是“高级”的^0^

希望哥哥可永远抱着一颗谦卑的心，虚心学习；而大家，必须将这些身负未来的学生，当成社会贵重的资产来守护与培养！

加油！孩子们！

这一幅是哥哥比较满意的。。。

而妹妹对这3D画情有独钟。

我的愚见：

从哥哥学画的过程中，有些许体会；学画是值得培养的美育，也是教育里重要的一环。把孩子送去画画班，是基于本国教育制度不重视美育，没有提供完善的美术引导。但无须太早让孩子上画画班，尤其是学前儿童，他们天性喜欢画画，有天真，与原创的本质，是值得我们维护和珍惜的，让孩子保留原创的本质，画出他们的思想和心里感受，不同的表现方式。常常会有意料之外的收获，也不影响他将来上画画班的基础。

从教育哥哥的错误导正，让我更笃定，关于延后小妮子参加画画班的决定。从小妮子天真的画，让我发现内容丰富，多样化，有故事性，不需要大人来指导，规定。而讲技巧的画法，应该是8-9岁以后的事。

找一位对美育充满热情，对美育工作有使命感的老师相当重要。
哥哥的漫画老师，提供充足的自由空间，从原创中让他们自己探索，即使有修正，也尽量不破坏孩子的创意。。。
尽量避免规模庞大的画画班，尤其是连锁店，过分讲究利益，商业化；学费贵，画画老师多是聘请，和兼职的，流动性大，也很难找到真正用心的老师。
相反，小型画画班的老师，因为院长本身亲力亲为，不会有老师变动的风险，院长为制造好口碑，通常会落力教导，而且无须负担Franchising Fee and Management Fee，学费便宜很多。

家长对孩子的画作给于适当的鼓励，从画中试着解读孩子，可帮助提升孩子对画画的信心。之前对哥哥的画作（哥哥每次画画回来，都会与我分享）而我敷衍的称赞，让哥哥不满！更重要的是，我并不懂得他的产品，不能以一个外行人的眼光来破坏他原创性的想法。看来，妈咪也需要不断学习，成长。

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