袋鼠国。The Great Ocean Road

年中暑假，号召15个旅伴（包括我们一家人），大手牵小手一起组团到袋鼠国。

是亲子团，姐妹团，哥妹团（我家五哥第一次参与我们出游，就有美好贡献！大洋路自驾游，由他和我家老爷带领出发。）

这一趟袋鼠国之旅，不禁由衷呐喊“我们终于冲出亚洲啦！！”，哈哈哈！

出发前的“颁奖仪式”，从老爷手中接过这一本“HAVE A NICE TRIP”旅游纪事本。

是去年在日本成田机场购买的纪念品，如今派上用场，让我带在身边做旅游记录。

日本人有从小携带记事本的习惯，设计精致讲究，价钱也不便宜。
这一套是比较实用便宜的 :)

他们称之为手账！

各式各样，作为每一天的任务规划，时间管理。
也可作为一次旅行的点滴记录 :)

出发前的包裹。

哥妹两习惯把随身宝贝带上。

除了准备行李，还有美美的心情！呵呵

带着一行15个旅伴，签了一个悉尼。墨尔本配套，加上两天自驾游。

是具备弹性的悠闲亲子游。

整个旅程可尽情体验，见识不同风貌景观，

累了，大家可歇下脚，叹咖啡，再继续走走看看。。。
不希望行程排得满满，行色匆匆，早出晚归。

是我们和Wind 哥哥（导游）达成的共识。

小妮子一副全神贯注的样子，难得！

又开始神游了。。。

自驾游的事前准备~

1。是拥有一张新的驾驶执照，如果你的驾驶执照背后有英文翻译，像这个，就是国外通用的国际执照。
如果不是，就必须到JPJ更新。

2。租两辆8人休闲车和

3。租3间Lady Bay Resort沿海旅馆，就浩浩荡荡出发咯！

我们都被提醒开车要注意事项~~遵守时速，和交通规则。坐8个人的休闲车，不可多坐一个！不像我国般有伸缩性 :D

15个人坐两辆MPV, 还空出一个车位，有点浪费:P

超越时速的罚单分分钟高达3000AUD!不像我国可讨价还价:D

严格把关，严惩下必出奉公守法的司机。

果然，到处显见的时速牌，让大家依照时速限制前进。

100km/hr的道路，大家都保持100km/hr。30km/hr大家都不约而同减速，完全没开太快，或太慢的问题，不需要越车，也没交通阻塞。

对此现象，深深折服！！

大洋路The Great Ocean Road，是澳洲维多利亚州的一条沿海公路，全长约250公里，建于悬崖峭壁中间。

号称世界上最美的公路。到底有多美呢？？

我们一路开向Apollo Bay（跟着GPS，包含在租车配套！）

 果然一如所料，一整片蓝天白云灿烂夺目交织，气势万千！
好一个大洋路！！

双目一直盯着窗外景观，乐不可支！
可怜老爷得专心驾车，无法好好观赏这窗外美景如画。

 
 停在Appolo Bay歇一歇。
小妮子高兴到飞起来！

虽然阳光明媚，UV高，但阵阵寒风侵袭，依然感觉不胜寒气。

眼前只见几个勇气可嘉小妞从高处跳下。

再从这梯子爬上来！
打从心底佩服她们的勇气，和耐得住风寒。
非常好的磨练。

远眺一片片开阔的平原，绿油油辽阔整齐平躺在眼前，甚是舒适，悦目！

 

12 Apostles
今天的关键所在。
抵达时已近黄昏。

在这儿发生一支惊心小插曲！
层层波浪，不管远眺近望，且美丽如画。
正当大家投入寻找着不同角度入镜，一个不留心，一个大海浪从后而侵。
大伙儿湿了双鞋，和裤管。

正当大家侥幸有备用鞋子替换。
另一个巨浪冲上岸，只见两个介于2-4岁孩童被卷进海浪中，不禁惊呼出声！
站在近距离的两个女生没第一时间伸出缓手，老爷见壮赶紧驱前跑去。
这时才见女生把女童拉上来，我们刚回过神来！
正质疑为何女童家人没第一时间作出救人举动！
才发现两个女童父母从远处走过来，原来那两个女生并不认识她们。
而女童父母各自带着相机，跑到远处取景，着实太大意了。
眼前惊险一幕，可让许多父母省思。
而救人一幕也刻不容缓！
感恩！一切有惊无险。



大家定下神，回到原来的轨道。。。

但见一轮红日映照片天霞晖，
将整片海照得金亮。
而后在海平面的另一端缓缓沉落。

随着金黄斜阳，一点一点滑下，
我们站在不同位置捕找眼前，壮丽无比的无敌景观，
乐不可支！！

美景如画~~大自然的雕饰，壮阔细腻，美若无暇。
让我们一次又一次，总忍不住发出赞叹！
此情此景，不管多久，都会深深烙印脑中，不能忘怀。
是一次惊喜交集的体验。

 

夕阳遍照下的霞光，美得慑人！
深深着迷了，这夕阳是什么味道？

无意中摄入甜蜜的一幕。（后方）
天地间，仿佛只剩下这海，这天，这崖，。。。与我们。
什么都不记得了！哈哈！

对于爱海的老爷，

久久不肯离去，在等待着。。。奇迹出现。
说来奇妙，“黄”天不负有心人，只见鲸鱼出现在海中央，那一瞬间，那一凝望，
让我们惊叹震撼。

两父子带着无憾的心情，湿漉漉的裤管鞋子，踏上“回家”的路。

抉择

来到这一季，又是孩子们参加入学试和选择学校的关口。国中，独中（O Level, 统考），国际学校。

接到家长的电话，因为孩子和她都把念独中立为首选；然而身旁浮现不少反对声音，让她开始心烦意乱。。。尤其是学校老师的负面评价，对孩子影响很大。

虽然有部分家长和学生对念独中，Private School 或 International School，开始有更开阔的视野，也不再以成绩来定夺想走的方向。
然而，要改变大环境的想法，不是一朝一夕能够导正的功课。

或许是当初出走的勇气，让许多不认识我的父母，为我冠上“就是那一位，孩子才考完UPSR, 就举家搬迁到槟岛的妈妈！”觉得这称呼充满褒义，突出妈妈的爱和勇气。哈哈！
然，选择始终落在孩子身上，诚心将这一番话送给徘徊在十字路口的父母；-

在多变的生活中，往往有许多不得不取舍的抉择。
孩子航行的船儿，由他来掌舵，决定自己想走的方向。
身旁的人纵然出现很多主义，想法，保留足够的空间给渐渐成年的孩子，不牵着他的鼻子走，是我们大人要深切 自省的。
我们不能用一个外行人，不了解孩子的意见，来破坏他们原来的想法。
即使要修正，也要经过与孩子研究和探讨。

至于选择O Level, 需不需要课外补习，为将来报考SPM做准备。补习老师开始招收FORM 1学生，也笃定的劝告报读O Level 学生，一样要报读SPM（补习中心提供全科补习。）

我给家长的回应是：不鼓励读O Level的学生补习，当中选择O Level的理由，就是想摒弃那种“劳民伤财”的补习风气。我们应该放下旧有的教养观点，不再只是灌输孩子特定的知识，以为让他们读更多书，通过更多考试，就完成了教养任务。教养还有更重要的目的，就是拓展孩子的潜能与视野。

耗费所有时间心力在读书，补习，考双文凭。是违背“德，智，体，群，美”五育并重的教育的，是不健全的。

孩子的学习应该更多元丰富的，请观察孩子的喜好和能力，尊重孩子的选择和意愿，给于适当的引导和参考意见。

恳请老师们别一味对孩子的选择给于负面评价，让孩子觉得退缩，而放弃原来的想法。就因为你们的意见对孩子具有很大的意义，和影响力，更应该给于中肯和有意义的表态。

祝福孩子们。。。

学得早。不如学得刚刚好

做父母，是一辈子的功课。

是边做边学，边犯错边调整的过程。

最近看了一本书“病，是教养出来的”。

虽然看过无数本教养书，每一次阅读到一本好书，总会有许多领悟和省思。

如果每个人，每个父母都了解孩子的性格特质，教养的路会变得“较”轻松而写意。
特别强调“较”， 是体会到父母，尤其是用心父母的愧疚感，往往在训了孩子一顿后，特别愧疚，而怀疑自己的教养之道。

我们是人，人总会有情绪波动的时刻。每个人都会犯错，父母一样会犯错！
只要把心情调整过来，与孩子事后倾谈个中因由。
彼此的感情不会因一时的责备，而疏远。
相反，孩子的行为得以适当的调整，父母也得到再度成长的机会。

我们的教育过于注重”智“，而忽略了其他”德，体，群，美“的灌溉。
拼学业成绩，而牺牲与朋友，同龄玩伴嬉戏，玩耍，游戏，运动，把体育节，美术节，音乐节用来上正课，孩子失去培养感官，用心去爱的能力，而造成许多社会问题。

太早给孩子灌输数据， 认识500-1000字， 上各种开发右脑和智力的才艺班。
让本来充满想像力，创作力的孩子遭遇身心的慢性伤害。
我们常常担心孩子学得不够，要给孩子什么？
却忘了问，什么时候是教的美好时机，要如何教？

”错误的教育比不去教育害人更深”

我这火相妈妈，样样讲求效率，吃饭快，做事快，走路快。想做的事一定要达标。
偏偏遇上慢郎中的水相哥哥，和随性善变的风相小妮子。
当中的冲突可想而知。。。
一直对哥哥存有许多亏欠，没有教养经验的妈咪（每个人都是第一次当父母！）
但我的不够用心，也跟风让孩子4岁开始学画画（具体来说是学涂颜色），5岁学钢琴。。。
如今，反而让他对涂颜色非常抗拒，只爱画，不爱涂颜色。
让我明白了“学得早，不如学得刚刚好”。

在适当时期来临时，才给于适当的环境，和教育，才会事半功倍。
他的学琴生涯也在6岁中断，这两年哥哥自己要求继续学琴，果然进展得不错！
他的慢动作，和讲究学习质量，渐渐在学琴中表露出来。
13岁是另一个成长的重要里程碑，哥哥在开朗的环境下，完全没有补习，整个下午与不同性格气质的玩伴玩在一起，变得多元，而敢于表达内心感受，和说出不同意的看法，甚至提出对一些不逻辑教育方式的质疑。（是水相孩子最需要开发的一块）。

知晓自己做对了，心里有颇大的满足感！

妈咪从中受教了，不再把错误的教育套用在小妮子身上。
让小妮子上快乐学习幼儿园，是当中最对的决定。

也因为阅读了许多妈妈书，开始不再随波逐流，对自己的教育不再怀疑，而越发坚定。
小妮子保留自己的特质，她的健忘，和善变，需要更多耐心去引导。
这种随性，今天教，明天忘记的学生，是让老师头痛的问题学生。
转去小型华小，功课量少，和老师的爱心引导，让小妮子可愉快学习，有明显的进步。

老师安排火相孩子，陪伴和坐在小妮子隔壁，（老师向我表示如此安排的意义，是让有要求，有冲劲的孩子正面影响）让妈咪怀疑老师也懂得，了解孩子特质。心存感激！
（这本书也是老师们的恩物！）

爸爸常说，我们两，一个认真，一个丢三落四，像“火星撞地球”。
每一次她惹毛我，会怀疑自己不适合亲自教育她，或许应该由爸爸来带领她。
然，明白了自己和小妮子的特性，原来我的带领才是最合适的。
常常与火相的妈妈在一起，会让风相孩子的目标更坚定（不会三分钟热度），和变得更自律性（这方面小妮子是做到了）。
上二年纪的她，会主动做功课，帮忙家务事，游戏，收拾书包，看书，睡觉。

或许让孩子处于“玩够”和“睡够”的环境下，他会变得更专注于学业，从小培养的规律生活，着实很重要。定时的作息，让他们更懂得去处理分配运动，吃饭，阅读，温习时间。

没有开始就做对的父母，但明白了对风相孩子发怒威胁是徒劳无功的，他们需要陪伴，和爱的抱抱！抱到17/8岁，也依然要抱！！

而水相孩子常常会出现发呆的现象，其实脑子里的想法很多，只是不会说出口。他们喜欢平静，讲求严谨，是慢工出细货的建筑师。

“孩子来到我们的家庭，其实是要带领父母进入另一段学习的旅程，来平衡父母的某些不足和缺点。”
谢谢你们让我的急性子，有磨合和成长的机会。

PT3 转 IGCSE

有部落格朋友问起关于PT3 转 IGCSE的可行性；-

向有关学校校长咨询，原来这不是先例，今年开学已有好几位国民型中学生修完初中三, 携带PT3成绩到独中，申请转到IGCSE高一课程。

然而，IGCSE高一课程是在7月开课，有意转读IGCSE的学生无须等到考完PT3, 可携带学校成绩到独中申请。
不然，错过几个月高一课程教学，或者必须耗费更多心力追进度。尤其是高级数学和理科项目, 与国民型中学课程相比, 不但内容差拒颇大, 难度也相对提高。另一方面是必须重新适应, 以英文为教学考试媒介语的环境, 相信是学生必须慎重考量的一大因素。

至于被录取条件，由于IGCSE课程与国民型课程相异，为了确保录取学生有能力跟上课程进度，录取条件或者变得更严格，总平均设定在80以上，再依据学位空缺而定。

虽然转换看似充满无法预知的考验和挑战，然，深信以自己的兴趣和选择为优先，绝对有能力克服以上种种困难，而变得好喜欢学习。

有兴趣的家长，和学生，可带着学校成绩到独中以获取更详细的资料。

切记！不要等到考完PT3哦！因为IGCSE高一开学是在July/2015。

祝学习愉快。

p/s 当中转读IGCSE的理由八成是国民型课程都以国语教学，而孩子已决定要出国留学。请问国民型的数理科目前已转换回用国语教学了吗？