抉择

来到这一季，又是孩子们参加入学试和选择学校的关口。国中，独中（O Level, 统考），国际学校。

接到家长的电话，因为孩子和她都把念独中立为首选；然而身旁浮现不少反对声音，让她开始心烦意乱。。。尤其是学校老师的负面评价，对孩子影响很大。

虽然有部分家长和学生对念独中，Private School 或 International School，开始有更开阔的视野，也不再以成绩来定夺想走的方向。
然而，要改变大环境的想法，不是一朝一夕能够导正的功课。

或许是当初出走的勇气，让许多不认识我的父母，为我冠上“就是那一位，孩子才考完UPSR, 就举家搬迁到槟岛的妈妈！”觉得这称呼充满褒义，突出妈妈的爱和勇气。哈哈！
然，选择始终落在孩子身上，诚心将这一番话送给徘徊在十字路口的父母；-

在多变的生活中，往往有许多不得不取舍的抉择。
孩子航行的船儿，由他来掌舵，决定自己想走的方向。
身旁的人纵然出现很多主义，想法，保留足够的空间给渐渐成年的孩子，不牵着他的鼻子走，是我们大人要深切 自省的。
我们不能用一个外行人，不了解孩子的意见，来破坏他们原来的想法。
即使要修正，也要经过与孩子研究和探讨。

至于选择O Level, 需不需要课外补习，为将来报考SPM做准备。补习老师开始招收FORM 1学生，也笃定的劝告报读O Level 学生，一样要报读SPM（补习中心提供全科补习。）

我给家长的回应是：不鼓励读O Level的学生补习，当中选择O Level的理由，就是想摒弃那种“劳民伤财”的补习风气。我们应该放下旧有的教养观点，不再只是灌输孩子特定的知识，以为让他们读更多书，通过更多考试，就完成了教养任务。教养还有更重要的目的，就是拓展孩子的潜能与视野。

耗费所有时间心力在读书，补习，考双文凭。是违背“德，智，体，群，美”五育并重的教育的，是不健全的。

孩子的学习应该更多元丰富的，请观察孩子的喜好和能力，尊重孩子的选择和意愿，给于适当的引导和参考意见。

恳请老师们别一味对孩子的选择给于负面评价，让孩子觉得退缩，而放弃原来的想法。就因为你们的意见对孩子具有很大的意义，和影响力，更应该给于中肯和有意义的表态。

祝福孩子们。。。