计划赶不上变化！
今天，妈咪终于深深体会，这一句生活格言道理。
而我们家，谁有这一份能耐，让妈咪有如此深的体会呢？
当然非小妮子莫属！
爸爸曾经在《单字游戏》单元中，用一个《变》来形容小妮子。
看来十分贴切。
缘起~话说有一天经过这里。
妈咪随意说了一句：“这一间KENSINGTON是新的,好特别的安亲班。”
坐在后座的琦琦，反应出奇热烈：“我要来这里，我要来这里。”
“你知道这是什么地方吗？”妈咪问。
“我知道，安亲班啦！”
“妈咪，妹妹要去，让她去啦！”哥哥附议，但声调显示，恶作剧的成分居多。
哥哥曾经度过三年安亲班生活，直到妈咪完全退出职场，才与妈咪一起回归家庭。
其实，那三年里，哥哥不曾投诉，或不愿意去安亲班。
脱离安亲班生活后，才对妈咪坦言他其实不喜欢上安亲班。
在这方面，哥哥总是特别懂事，和体谅妈咪的处境。
在这方面，哥哥总是特别懂事，和体谅妈咪的处境。
在安亲班，有得有失，哥哥变得比较独立，凡事亲力亲为。
然而饮食方面，相信不比妈妈菜，来得营养健康。
如今，小妮子突如其来的举动，让妈咪陷入两难的局面。
一方面不想让琦琦上安亲班，一方面又不想让哥哥觉得不公平。
最重要的是，我们的当事人琦琦，立场似乎非常坚定，很想去！
相信很多家长都不想把孩子整天关在安亲班，除非在情非得已的情况下。
因为安亲班大都是写作业，检查功课，上补习班的地方。
如果有选择，妈咪不希望孩子在低年级时，就上补习班，把学习变成太劳累的事。
和爸爸商量过后，我们同意带小妮子参观KENSINGTON, 让她自己决定。
前提是不参加补习班。
只参与培養生活自理能力的部分如（洗澡，吃饭）和自由活动（读课外书）。
第一次 30/12/2013，毫无预约前往中心，吃了闭门羹！中心关闭一个星期。
妈咪拨电与院长预约，院长答应隔天31/12/2013 过来开门，让我们参观。
隔天，小妮子一直提醒妈咪，和KENSINGTON的预约，显得非常认真。
踏入大门，右边是一台钢琴，左边是一个阅读角落。
与院长聊天，发现原来她是院长的妹妹Mandy，而院长身在香港度假。
将我的意愿告诉Mandy，她的反应是，我的要求很特别，通常家长们都要求补习班。
大部分安亲班的形态，基本上是偏补习班的。
大部分安亲班的形态，基本上是偏补习班的。
但Mandy表示，我的想法，和她姐姐（院长）很接近。她也不赞同孩子太小上补习班。
原来她们两姐妹毕业于英国。
Mandy本身是法律系学士，姐姐是管理系硕士。
妈咪很好奇，为何两姐妹会对教育这一块产生兴趣，进军教育界。
原来她们的理想，是希望把英国的轻松活泼教学方式，运用在安亲班。我们聊着，聊着，好比遇故知！越聊越起劲！哈哈！
相信这是我，今天意外的收获！
然而理想，和实施，还是有差距。
这里的时间表，一般上与其他安亲班没两样。（为了符合市场要求）
早上补习，检查功课，洗澡，用餐，自由活动。
唯一随着他们教育理念的，是星期六一堂以戏剧方式轻松教英语的课程。
而她们采用的是自己编写的课本，吸引了妈咪的目光。
而她们采用的是自己编写的课本，吸引了妈咪的目光。
院长只收少数学生，优先开放给安亲班学生。
Mandy 问小妮子喜欢这里吗？
小妮子点头，妈咪想考虑多一天。
隔天1/1/2014，与小妮子再三确定，拨电过去报名。
Mandy 很好人，肯接受我的另类要求，只参与生活自理能力和自由活动的部分。
大约是10。00am 到12。00noon。
将补习费扣除，再接受我让小妮子试7天的建议。
所以妈咪只交了RM70。
而她也让小妮子参与两堂的戏剧英文班。（另外收费）。
小妮子已经上了两天的安亲班，相当愉快！
妈咪只是不满意那里的卫生。
地板有灰尘，铺上的地毯也不清洁。
但Mandy的确很nice! 很有教养！
看这个星期，小妮子会什么回应。。。或许又变卦，想回家安亲了！
然而此刻，妈咪想祝小妮子《安亲快乐》。
你美好的决定，成全妈咪，得以延续早上一小时的韵律舞。（妈咪本想改在晚间）
或许两小时安亲班，可满足你喜爱热闹的性格。
只要你乐在其中，也未尝不是一件好事。
然而此刻，妈咪想祝小妮子《安亲快乐》。
你美好的决定，成全妈咪，得以延续早上一小时的韵律舞。（妈咪本想改在晚间）
或许两小时安亲班，可满足你喜爱热闹的性格。
只要你乐在其中，也未尝不是一件好事。
昨晚，小妮子征求妈咪同意。
自己打印了几张乐谱，要带到安亲班弹奏。
妈咪用欣赏的目光，看着小妮子把乐谱小心翼翼放进书包里。
在生活中寻找，一些有趣的心情！
静下心来好好观察孩子，支持她。
选择做自己喜欢的事，不因变动的生活方式而有所改变。
妈咪又从孩子身上学到一些东西。
进入第四天
前三天都是妈咪亲自到安亲班，接小妮子到学校上课。
今天，妈咪一踏入安亲班，就听到此起披落的《金姑棒》。
小朋友穿上校服，吃饱饭，趁空隙时间，有的在玩，有的在看书。
妈咪见大家玩得投入，嬉戏声掩盖了整个小厅。
对院长《不压抑学生》的道理，表示赞同。
光是看着学生们欢悦的脸孔，就是最好的证明。
而我当下做出一个决定，就是让小妮子和其他同学。
一起乘坐娃娃车上学！
小妮子对这决定，十分欣喜！
