展开独立的翅膀

〈父母能给孩子最好的礼物，不是人生的保障；而是一直支持他，并欣赏他的努力〉

~给老师送礼~
让我想起新年期间，在校园里目睹一幕，家长携带着孩子给老师送礼。
送礼的背后或许是纯粹想向老师表示感恩！
然，送上一大箱的焦柑，似乎有缺妥当。
如果送上孩子亲自做的感恩卡，相信会来得更有意义。
校园是个单纯，让孩子学习的地方。
父母将物质奉承的价值观，带入校园，实在是个值得令人省思的课题。
刚好在〈周立波〉的节目上，有观众问：您有给老师送礼吗？
他回答：“我是位公众人物，不适于说有，还是没有，那我问你〈你敢不给老师送礼吗？〉”
可见得，在华人社会，送礼奉承讨好关系，是如此的司空见惯！
然，这种从小为孩子护航的举动，是强化了教育的复杂性，间接灌输用物质疏通人脉关系。
拐离了教育的根本 ~ 扎实的学习精神，才是孩子最丰厚的资产！
家长们，请自重。

~与分数有关~
这一次的完全放手，让阿册锻炼自我学习，和为自己的学业负责任。
第一学期的评估陆续出炉了，成绩不是我们对教育唯一的想法，却是孩子对努力诠释的面貌。
之前，对孩子不够积极面对考试，有微言！
然，阿册在英文，科学，数学，比较有把握的科目考获92分以上。
当中，让我安慰的是，华文理解也考获92分的佳绩，让他窃喜不已！
而逊色的国语依然垫底，80 和 77，是可以理解，并接受的。
我在想，是哥哥幸运，还是在我眼中的《不够积极》，是哥哥的读书方法。
或许，大人不应该，用自己的方式去要求孩子。
只要他把愿意，化为行动，稳稳向上攀登。
我会陆续将这一份责任感，记录与分享在我的生活日记里。
加油，孩子。

~在混乱中的交谈~
这几天，对全世界的人，是百般折磨的！不断在问：“到底在那里？出了什么事？”一连串的想法在脑里不断爆炸。
走在摄氏35度的天空底下，小妮子似乎很感慨：“妈咪，地球又生病了；他们在烧垃圾！又找不到飞机！”
把两件不相干的事件，放在一起。
我们到底有什么事可做？
提醒自己做该做的事，不要忘记爱身边的人。
但愿事情，有个美好完整的结束。