７。５。２０１３
春暖花开
大雨洗净心灵上的尘埃，洗净花草树木，洗涤世间的浑浊，还我们一个洁净的天地。
在清新的空气中，感受到春暖花开，找回生命的希望。
简单材料：面包 + Cheese + Cranberries。
Other stuffs in the Bento ~ Oranges.
背影
2013年5月2日星期四
爱心便当之米兔Metoo
～３０.４.２０１３～
在四月的最后一天，妈咪本来想为小妮子炮制了一个米兔Metoo便当。
但小妮子答应幼儿园同学，要把２９。４的爱心花，换汤不换药，把心型换成星星。
为了满足小朋友们的小小要求，妈咪如法炮制一个一模一样的便当，只是把中间部分换上星型。（因为是一样的，就没有拍照贴上来了，嘻嘻！）
因为包子是前一天买的，不想摆在冰箱太久，妈咪跟着计划走。
而这个米兔也顺理成章，变成哥哥的早餐，小妮子还没睡醒就进入哥哥的肚子了！
简单步骤：用意大利面固定葡萄，当米兔鼻子。
眼睛是用葡萄干粘上的。
嘴巴是紫菜剪成的。
长长的耳朵是用面包剪成后，用意大利面固定即可。
这个贪心的小妮子昨天看到妈咪贴在面书的照片，又吵着要米兔便当，好吧！
明天就给她弄一个。
顺便与大家分享米兔的由来：
ME TOO是来自韩国ECHI的插画，通常音译“咪兔”或者“米兔”。
米兔为韩国设计的兔子，米兔有六种，分别是橙小希米兔、蓝皮皮米兔、橙白条米兔、蓝白条米兔、绿晶晶米兔、玫红色米兔。
米兔也是时下较为流行的网络名词，来源于英文“me too”的谐音，是指“我也是”的意思 。
2013年4月30日星期二
爱心便当~ Lovely Flowers Bento ~
这是昨天，妈咪为小妮子准备的便当，可爱的面书朋友还给它取了一个蛮好听的名字，叫〈爱心花〉，哈哈^.^
很简单的便当，用蛋塔摸具印出四朵花，再用心型摸具印在中间的部分。
在下面两片面包涂上Raspberry Jam,再把心形面包叠上，就完成两个立体的爱心花了。
剩下的两颗心，插上小叉子，然后各粘上一颗Heart Shape Sugar，就变成两朵可爱的小花了~
关于Heart Shape Sugar，妈咪只是粘上一颗，因为背后有一个小故事，哈哈^.^
昨天小妮子从幼儿园回来，告诉妈咪，小朋友很喜欢她这个便当，但他们要妈咪把中间的Heart Shape, 换成Star Shape。哈哈！还有要求哦！
好吧！下次就弄两个Star Shape的，如果小妮子愿意，妈咪可以换不同的形状，Lovely Stars, Lovely Cars, Lovely Houses, Lovely Butterflies, .....哈哈，这样还可以省下不少功夫呢！呵呵~~
很简单的便当，用蛋塔摸具印出四朵花，再用心型摸具印在中间的部分。
在下面两片面包涂上Raspberry Jam,再把心形面包叠上，就完成两个立体的爱心花了。
剩下的两颗心，插上小叉子，然后各粘上一颗Heart Shape Sugar，就变成两朵可爱的小花了~
关于Heart Shape Sugar，妈咪只是粘上一颗，因为背后有一个小故事，哈哈^.^
上个星期五，妈咪带小妮子到烘焙原料专卖店，买烘焙原料和Heart Shape Sugar，小妮子的反应让妈咪芫尔一笑。
妈咪拿起架子上的颜色糖（Heart Shape Sugar），小妮子立刻阻止：“妈咪，这个有毒的不要买！吃了不好！”
妈咪望着小妮子欣慰的笑，身旁站着一位叔叔，手里也拿着一瓶颜色糖，望着琦琦微笑；
妈咪不知如何应对，就告诉小妮子：“这东西是不好，但吃少少没关系。”小妮子接受妈咪的建议，买小瓶装的，那叔叔也满意的点点头，笑着走开了。
妈咪感谢小妮子的提醒，在准备爱心便当时，尽量少用防腐添加物，和人造色素，天然的营养食材还是优先考量，才是名副其实的爱心便当^.^
这一番话出自小妮子口中，让我有点意外，因为通常只有哥哥才会说出如此自律的话，喜欢吃，但知道不好，而控制自己不去吃！可能小妮子并不是很爱吃这类的颜色糖~~我想。
这一番话出自小妮子口中，让我有点意外，因为通常只有哥哥才会说出如此自律的话，喜欢吃，但知道不好，而控制自己不去吃！可能小妮子并不是很爱吃这类的颜色糖~~我想。
昨天小妮子从幼儿园回来，告诉妈咪，小朋友很喜欢她这个便当，但他们要妈咪把中间的Heart Shape, 换成Star Shape。哈哈！还有要求哦！
好吧！下次就弄两个Star Shape的，如果小妮子愿意，妈咪可以换不同的形状，Lovely Stars, Lovely Cars, Lovely Houses, Lovely Butterflies, .....哈哈，这样还可以省下不少功夫呢！呵呵~~
2013年4月25日星期四
种下音乐的种子（延续篇）
最近忙于弄便当，而不知不觉中忽略了生活点滴的分享。其实在妈咪脑海中，有许多想深入探讨和了解的课题，如该从什么时候开始学音乐最适当？孩子上国中，独中和国际学校的分别和利弊，男女教育大不同，老大老二教育大不同等等。
喜欢与年长的父母交谈，从他们身上学习和取经；因为他们走过的路，和生活故事里，常常是我们的生活写照，或是最好的借镜，不管是正面的，还是反面的教材，总是让我有所得。
上个星期二，送小妮子上钢琴班，妈咪百无聊赖的坐在大厅，一面看书，一面等候；突然听到一阵美妙的琴声从音乐室里传出来。过了不久，有两个约15。16岁的俏丽小姑娘走出来，妈咪的直觉是，那悦耳的琴声想必出自其中一位小姑娘的巧手。
小妮子练完琴，妈咪乘机向老师询问几个关于音乐的疑问。下面是我和老师的谈话内容；-
“刚刚那两位学生学了很多年的琴吗？”
“没有，她们刚学。今年才学。”
“她们几岁？”
“今年Form 3。”
“那为什么现在才开始学？”
“其实，她们告诉我，很小就爱学琴，但父母说“先把书读好”。现在开始学，是因为要进入音乐系，担心没有音乐底子，要尽量在今年考到Grade 5。”
“现在才学，可以在短时间考到Grade 5吗？”
“是可以的，但一天至少要练3小时的琴。像读书做功课一样，要很勤力的练。”
“那她们，和那些从小练琴的有分别吗？”
老师很笃定的回答：“有！有差！差别很大！她们很难弹出那种音感，也缺少柔软度；那些从小学琴的，她们对音乐的体会，和弹琴的柔软度，是很难在短时间内体验得到的。”
对音乐不在行的妈咪，对老师这一番话，似懂非懂！但又好像有所顿悟。
学音乐，不能单靠努力，和大量的喂养，还是必须经过长时间的熏陶。
而老师最后还语重心长的说了一番话：“读书，学音乐都好！最重要，最根本的还是要把价值观和moral教好！我的学生有的很聪明，但就是不爱工作；大学毕业，无所事事坐在家里。他说做工很难，我叫他去教琴，他也说“很难的啦！”
老师在音乐界教钢琴25年，见过形形色色的学生和家长，本身也是2个孩子的妈妈，最小的女儿已经中六，所以与她聊天，常常会让我得益不浅，呵呵~~
不晓得，老师的这一番话对大家有什么启发？
学才艺和培养兴趣，看似一线之差，却又隐藏着巨大的分别，而那分别~~是一种无法速成的美。
喜欢与年长的父母交谈，从他们身上学习和取经；因为他们走过的路，和生活故事里，常常是我们的生活写照，或是最好的借镜，不管是正面的，还是反面的教材，总是让我有所得。
上个星期二，送小妮子上钢琴班，妈咪百无聊赖的坐在大厅，一面看书，一面等候；突然听到一阵美妙的琴声从音乐室里传出来。过了不久，有两个约15。16岁的俏丽小姑娘走出来，妈咪的直觉是，那悦耳的琴声想必出自其中一位小姑娘的巧手。
小妮子练完琴，妈咪乘机向老师询问几个关于音乐的疑问。下面是我和老师的谈话内容；-
“刚刚那两位学生学了很多年的琴吗？”
“没有，她们刚学。今年才学。”
“她们几岁？”
“今年Form 3。”
“那为什么现在才开始学？”
“其实，她们告诉我，很小就爱学琴，但父母说“先把书读好”。现在开始学，是因为要进入音乐系，担心没有音乐底子，要尽量在今年考到Grade 5。”
“现在才学，可以在短时间考到Grade 5吗？”
“是可以的，但一天至少要练3小时的琴。像读书做功课一样，要很勤力的练。”
“那她们，和那些从小练琴的有分别吗？”
老师很笃定的回答：“有！有差！差别很大！她们很难弹出那种音感，也缺少柔软度；那些从小学琴的，她们对音乐的体会，和弹琴的柔软度，是很难在短时间内体验得到的。”
对音乐不在行的妈咪，对老师这一番话，似懂非懂！但又好像有所顿悟。
学音乐，不能单靠努力，和大量的喂养，还是必须经过长时间的熏陶。
而老师最后还语重心长的说了一番话：“读书，学音乐都好！最重要，最根本的还是要把价值观和moral教好！我的学生有的很聪明，但就是不爱工作；大学毕业，无所事事坐在家里。他说做工很难，我叫他去教琴，他也说“很难的啦！”
老师在音乐界教钢琴25年，见过形形色色的学生和家长，本身也是2个孩子的妈妈，最小的女儿已经中六，所以与她聊天，常常会让我得益不浅，呵呵~~
不晓得，老师的这一番话对大家有什么启发？
学才艺和培养兴趣，看似一线之差，却又隐藏着巨大的分别，而那分别~~是一种无法速成的美。
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