简单看学习

朋友问：最近在忙些什么？。。。

与小妮子准备入睡前，一边翻阅“妈妈心情笔记”一边聊着快乐的回忆。
她问：妈咪，这妈妈心情笔记是你“发明”的？
你好厉害！可以写出这么多文章。
在翻阅“爱心便当”，你好厉害！什么都会做！
妈咪心里自然是甜丝丝的，庆幸将孩子的成长章篇记录下来。
让孩子重新见识“妈咪的厉害”！哈哈哈
小妮子将《风向》孩子的性格发挥得淋漓尽致，就是言辞夸张！

看着自己丑丑的字体，她笑到前俯后仰！我们笑成一团。。。
从记忆库里一一挖掘，重温在旧居，不同国度，不同时间点的快乐记忆。

六月份出席哥妹俩的家长日。
小妮子老师给的评语是：她很乖，只是太安静，在班上没发问问题。
妈咪很讶异：她在家是静不下来的，常常讨论功课会演变成辩论大会。
老师：里外不一，家里一个样，学校一个样。
妈咪：为什么会这样？（把问题丢回给老师，呵呵！）
老师：她应该是怕老师。

(把以上对话贴在脸书，许多朋友回应，他们的孩子在学校也是静静不出声，不敢发问的！）
而小妮子给的答复是，班上只有一位男同学常发问，其他同学都没发问，而老师觉得那发问的男同学很吵。
孩子在学习的过程中，了解到发问并不被鼓励，自然不想再扮演不受欢迎的角色。

在书上看到一个有趣的教学方法。
将学生分组, 每组必须轮流派不同学生上来当小老师。其他同学可发问, 发言要举手。其他人不可插话, 要学会好好聆听。
从中, 孩子学会如何发言, 如何倾听, 如何问问题。同时培养出责任感, 和合作学习。真好!
（“高思维”教材, 如果可配合运用创意教学方式，相信才能真正达到教改的目的）

至于成绩，当中考得最不理想的是华文理解，妈咪翻阅她们的理解考卷。
对于一位四年级学生而言，我们的KSSR高思维考题毫无疑虑可考倒学生。
（在一次朋友聚会中，询问一位在华小当教师的朋友，她对于越改越难的教育课程内容颇有微言！学校为了顾及颜面，校长规定老师必须每天提供校后补习，而一些落后太多的学生，必须在周末回校恶补，确保他们在UPSR考获及格的成绩。让朋友做着违背信念的事，同时必须牺牲家庭时间，为教育作出贡献。）

我喜欢提供孩子一些摸索有趣的学习时间和空间，她在家可尽情支配自己的时间。
给她真正的自由，每天跳上车，就开始噼里啪啦的报告。。。
她会选择午饭后，享受阅读时光。
午睡片刻，到游乐场玩。
晚餐后，会自动在固定的地方边听歌，边完成功课。
自从上四年级，每天的功课量开始增加，鲜少抱怨的她。
开始对妈咪说，每天都有评审，有时Spelling, Ejaan, 默写和评审在同一天。生活节奏比成人还紧张。。。（是浇熄学习热情的不二法门吧！心想）
无法改变教育制度，唯有自己找出路，给自己一些正能量。

从这个月开始，小妮子只上一堂数学补习课，我们听取阿册的经验之谈，补语文科没直接帮助。并不是反对放学后跑补习班，而是面对孩子的时间被分割得十分破碎的事实。
孩子必须有安定的一大块时间，不然孩子一旦静下来，会不晓得如何安排，而喊无聊。
而且任何学习在接收后都需要消化。

阿册呢。。。
他老师给的评语是：他在各科都表现得很好，功课也有按时交，只是有点捣蛋！
坐在一旁的阿册嬉皮笑脸，老师接着说：男生嘛，一定是有点捣蛋的，但他成绩很不错，上半年获得全班第二名。（掉入家长虚荣心的陷阱！呵呵呵）
小时候内向的哥哥，上了中学却成为老师口中，爱说话，有点捣蛋的青少年。

我开始思索，是因为老师提供他足够的自由，有信心表现自己。
阿册升上中四, 变得较积极用功，一天回家，直接回房间温习功课。
傍晚时分才投入他一小时的电玩时光，妈咪调侃：哇！今天发奋图强，先温习功课，再玩game。
他笑答: I feel guilty! 先温习功课，才玩得安心。
希望你认真负责的态度是成长的标志，驱动自己的内在动机，继续提升你自己。

一位朋友的孩子，正在KL念大学，兼职当补习老师，他发现槟城和吉隆玻的家长很不一样。当中有一位家长带孩子到补习中心补习，结果华文只考１０分，妈妈的反应居然是１０分也算不错！朋友孩子当面给的评价是居然觉得１０分也不错，就不需要补习啦！言之有理。
这位年轻老师的看法是，槟城的妈妈一般比较ｋｉａｓｕ，　一定要求孩子考Ａ。

让我不禁有点感慨，是因为槟城有国民型中学的缘故吧！
太宽容变成溺爱，太紧张变成ｋｉａｓｕ。
采取中庸之道吧！根据自己的能力设立可达目标，永远跟之前的自己比较，有进步就是好学习。

把太紧的教育节奏舒缓下来，跟随我们自己的节奏，一步一步向前走！

妈妈的学习报告

一次与前同事兼好友聚会，他们问：“当初为什么会选择回归家庭？”
这问题很熟悉，从一开始的仔细思考，到如今累积了许多生活体会。
我的答案变得越来越简单，直接；“就单纯想陪伴孩子成长吧！”

健康教育是我重修的第一课
新年期间，与一位新手妈妈聊起妈妈经，我与另一位全职妈妈异口同声：“培养健康的饮食习惯很重要！”是妈妈们费心经营家庭生活的肺腑之言。
吃进肚子里的东西，成为我们身体的一部分。
食物能够兼具美味是最好的，但食物如果对健康一点用处也没有，那就是不好的。
有些知识了解了也没有用，因为无法压制自己对重口味或煎炸食物的诱惑。

从小多关心孩子的食物摄取，会自然而然培养出良好的进食习惯。
最近天气酷热，小妮子感到不适，会控制自己不吃煎炸，热气的食物。
阿嬷把香喷喷的炸鸡递到面前，她也可忍住不吃，省下妈咪许多功夫与阿嬷解释。
至于阿册，懂得分配自己的固打，不吃太油腻，太咸的菜肴，也鲜少吃快熟面。
根据医师，快熟面里的调味料需费32天才可真正被消化，如果常常食用，会导致肾脏过于负荷。

有时候在厨房准备烹调食材，小妮子会主动到厨房来看，提出当小帮手的要求。
我会让她剥虾壳，切蒜头，她非常投入，而且做得很仔细，务必要把蒜头切成碎状。
虽然她偶尔还分不清，garlic or onion?
从中培养她喜欢为家人付出，服务的习惯 。

偶尔懒得下厨，小妮子会质问妈咪：“今天你没煮饭？”
除了一份愧疚感，孩子在意妈妈味，一种专属家的味道，我当然感到很安慰。
关心他们的同时，希望每天可与他们共进晚餐，谈一谈他们在学校学习的情况。
对我而言，那一小时的心灵分享应该是很有意义的，也是我们的力量来源。

心理学与营养学的结合
咸味：意识觉醒的基础，盐是用来帮食物提味。
酸味：唤醒我们的内在，恢复体力。
甜味：带来幸福感。
苦味：意志的考验。
吃是一种文化，健康的文化来自健康的食材，有机农耕蔬菜水果，可帮助我们建立健康的家居生活。

时间管理和好学习是我重修的第二课
阿册的中学选择和小妮子的转校，让我们有一个共同目标，当中我们经营出更多亲子共处时间，孩子有环境打篮球，游泳，打羽球舒展四肢。
尤其是阿册，他的生活习作起了很大的转变，我们不喜欢孩子上补习班，觉得自己好好思考下做出来的功课才会有好品质。

阿册小学时期的功课量很大，尤其是小六。做功课好像来不及花心思，做完一项接着一项，下课就得补习，补习回家就匆匆把功课赶完。在时间不敷使用的情况下做着违背信念的事。
上了中学，我们一致达成协议，不再补习，培养学习的好习惯，让他有自己读书和做功课的地方，自己安排固定的运动，游戏和学习时间。
在固定的时间，固定的地点进行固定的活动是习惯化的重点。
阿册在这种环境下，有了显著的改变，变得更活泼自信，和懂得应变。

我从一向严谨认真要求高，到慢慢开阔放下，用不同心态看待学习成果，是我觉得最难，却是受惠最多的功课。
小妮子有哥哥作为榜样，她的功课量不会太重，还算应付得来。
然她的学习模式，和性格，与哥哥大不同，她需要更大的空间自己探索。
和她的相处充满挑战，冲突，整顿心情，再用积极的行动来鼓励自己，是一种情绪磨练。

对于抄范文，和作文誊清，她显得不大愿意而选择性漏做。
有一次在学校偶遇级任老师，她向我投诉小妮子欠誊清的事件，要我“帮她”好好监督小妮子的功课。
毕竟完成功课是一种责任心，在赋予自由的同时，确保孩子有尽力把事情做好是必须的。
对于誊清一事，问阿册的意见，他说：把自己写的作文再抄一遍，简直是浪费时间！终于说出心中的话，哈哈哈！
不晓得抄自己的作文有什么好处，但小妮子发现自己的字越来越工整了，是意外收获吗？
至于补习班，小妮子目前有参加两堂补习班，我希望在不久后可用减法，减去补习班。

把全职妈妈当成一份正职来执行，一路走来的陪伴，我仍然可感受到与他们学习的快乐关系。
对孩子的信任，确实会让他们变得更自动学习，更自重。
与他们一起牵手成长，一个是比较成熟的大孩子，一个是还保留童真的小女孩。
在挫折感和成就感的交替下，让我有机会再次成长，学习成为一个更好的人。

 

大老板

虽然孩子长大了，心智成熟了，比较有能力捍卫自己的意见和想法，表达心中所想。
然而对于一些网上流传的文章，因为未踏入社会，缺乏真实经验，无法分辨当中含义，而对一些误导性的标题，信以为真！

那天儿子在车上问：坏孩子是不是更容易当上大老板？！
妈咪也常在面书看过类似误导性的大标题，不可掉以轻心。
也庆幸孩子愿意把心中疑问提出来讨论，而不至于藏在心里被误导！

我回答：那是千分之一，或万分之一的成功例子，但由于发生在”坏孩子“身上，变成难能可贵，而被大肆报导。（爸爸也在一帮附和，赞成！）

其实优秀生一般上成功率更高，更普遍！
即使不是当大老板，他们在各个领域都可独当一面，而且具备终身学习能力，过着安定，美满的生活。

相反，一些被溺爱宠坏的”坏孩子”，因为缺乏正确的价值观，选择走人生捷径，想快速致富而误入歧途的例子比比皆是！有的还牵涉到家人，必须为他背负一大笔债务呢！

给孩子的意见。。不要尽信网上流传的文章，向身旁的好大人学习。
那些事业成功，生活美满，而依然保持着朴实，谦卑待人处事态度的大人，就是最实际美好的学习对象。
他们有的受过高等教育，有的只念到中五，但品行良好，有的是学校团体的灵魂人物。
他们靠自己对事业的热忱和坚持，不屈不饶的毅力，经过几番艰辛最终为自己闯出一片天。
（当中，一位受英文教育的姑姑，她的成功座右铭是冰冻三尺，非一日之寒！）

我想，成功不仅仅是用财产来衡量，更难得的是美好的生活素质，懂得生活，喜欢他自己的事业，乐观向上，待人谦卑，然后转化为对社会服务的热情与力量。

一些家财万贯的生意人，大慈善家，常常见报！但私下爱搞排场，爱面子，爱分阶级，去到哪里都要人让路，让座！这种所谓的大老板，是不是真正成功？！

**我想当我们说：坏孩子也可当上大老板，是想赋予成绩不佳的孩子一份希望，而不至于放弃自己，坚信靠自己的努力依然可以看到希望的光。
但如果变成“坏孩子都当上大老板”，意义就完全不一样了。
不得不堪！

通常自律的人是比较幸福的！

路遥知马力

当初选择阿册的求学之路，一个非常重要的决定，让我们必须离开居住长达20年的地方。他也必须离开同窗六年的好友，重新建立新的友情和朋友圈。
在学校，开始适应着不同的中学生涯，教学和讨论都是用英文进行的教育。
因此让你有机会练习自己的听，写和说的英语能力。

第一和第二年，你慢半拍的学习能力，加上没补习，没有父母帮助。
你必须靠自己专心听讲，理解和温习，表现不甚理想！连最拿手的数理科也有下滑的迹象。
着实让我们有点担心，开始介入了解你的学习情况，最直接的是从考卷了解哪些错误的答案，是不明白考题，不明白老师授课的内容？！
让你从新纠正错误的答案，了解自己的错处，再加强！
而你坚持不补习，要靠自己努力考到好成果来证明。你真的长大了，孩子。
步入初中三，你让我看见一个不一样的青少年，终于靠努力和专注，不断提升自己，考到不俗的成绩。

路遥知马力。。。
自学初期的确比较困难，但在一次又一次的挫折，修改学习方法，和调整学习时间，你会找到自己的学习风格。
当你遇到不明白的数学题，居然懂得主动与班上另一位同学做深入的讨论与分析，而这一次你们俩获得班上数学第一和第二高分。
这种互助互惠的学习方式，让我感到相当欣慰！
一个懂得自学的孩子，会慢慢找到适合自己的学习方式，想办法去理解课文，和慢慢探索学习内容与外面世界的连接。

你开始对经济课题有兴趣，会常常发问关于中国和多国贸易的关系，喜欢聆听我们大人对各种事情的看法。因为心智更成熟了，开始接受大量的知识与技巧，让你领悟更快！
我问你要如何保护自己国家的贸易不受中国影响，你回答：用trade barriers。
我预测的答案是tax, 你的答案让我刮目相看！因为trade barriers包含的领域更广，更全面。
而我记得，之前去日本时问你沿途见识到，看到日本社会存在什么问题？你说：Aging populations.
在学习的过程中，如果能与外界发生的事情连接，让学习变得有趣，有价值，孩子自然而然就会发问许多问题，而不只是受求分数影响。

上个星期你从学校带回来一张选理科，商科的表格。
我们陪你到书局看一看理科，商科读的内容，也一一解答你对这两科所存在的疑问。
给你一个真正的自由去选择自己的路。
才不会因为怕困难而退缩，更不应该为了容易考A而选择容易读的科目。
因为这些表象成果，不是进入人生的唯一入场券。
若干年后，不会有人问起你考多少个A, 而是你对学习的热情，尽心努力会一直伴随着你。
从中发现自己所学的启发与影响，真正建立自己的实力。

恭喜你，儿子！

希望你可找到继续努力下去的动力。