最喜欢x=喜欢

上学途中，琦琦指着一个色彩缤纷的广告牌，

“妈咪，那边有很多colour。”
“那～琦琦喜欢甚麽颜色？”
“我喜欢blue, red and pink。”
“那～最喜欢呢？”
“最喜欢~~是green啦！”

妈咪才发现，原来在你们的世界里，最喜欢不等于要在喜欢当中选一。这是二十一世纪的另类想法吗？

快乐学英文

马来西亚是个多“言”种族的国家。
每个人都可说不下三种语言与方言。
在外国人眼中，真是酷呆了~~语言天才^.^
但有时懂得多，难免显得不够专！毕竟每个人都只有24小时。
如果用同样的时间学一种语言，肯定会较得心应手！
但华人子弟，天生有刻苦耐劳的精神。
学三种语言也似乎难不倒我们。
除了中文，英文是第二必修语言。

虽然，世界在吹东风！风水轮流转，洋人学中文大有人在。（学京戏，相声无不令人叹为观止！）
所以，学英文不见得是崇洋。世界变的越来越国际化，越来越小。
下一代的流动性会更大，今天醒来~~在马来西亚，明天可能在美国开会，后天可能在上海打高尔夫球，大后天可能在日本泡日本妞。。。
所以，如果有时间，可以学日文，法文，德文，甚至阿拉伯文。。。

帮孩子报读英文课外班有两年了。
觉得这一家的英文班，不同一般的英文补习班。

一个学期只有一本书，较注重“说”与“听”，不是“读”与“写”。
完全没有功课，也没有听写。

就是这一本，唯一一本的英文书

一星期一堂课。
一开堂，第一件事是分享当下最多人留意的"World News"。
例如：早前的日本地震，澳洲大水灾, 到近期最火红的Angry Birds.
非常贴近生活，也容易让人产生兴趣，与共鸣。
教育不是应该与生活结合吗？

World News

最值得一提的是，每当老师读完World News, 学生们纷纷抢着发表意见。
这种情况在学校，尤其是华小比较少见。
可能是老师不鼓励，渐渐就变成单向教育。
在轻松自由的大环境，比较能够激发学生的潜能。

如果，华小老师可以效法，每周抽一节读一则新闻，然后公开讨论。
让学生接触时事的当儿，也可培养学生独立思考，那该有多好。。。

学习语言是一辈子的事。
今天播下的种子，或许要一段时间才能验收。
如果，在幼小时期开始育苗，说不定在青少年时期，便可见花儿盛开。
毕竟，小孩就像一张白纸，对任何事与物都觉得新奇有趣！
学起来也事半功倍。

这里的学习环境也蛮符合它的主题~~边学边玩。
（希望可以拍到一些照片与大家分享）

在教室中央是一个供学生上台演说的讲台。
每个学生都有机会上台发表演说。是不是很棒？
（希望可以拍到一些照片与大家分享）

这里的学生人数不多，一班只有10~15个，不像一般的补习班可容纳40~50个学生。
因为座位的排列是环绕和面向着老师，座位只有一排。
（希望可以拍到一些照片与大家分享）

加上教的东西完全与学校考试无关。
无法得到家长们的青睐，所以学生人数没有上升的迹象。
教育的改变需要有使命感的老师。
如果每个老师只想谋财，开补习班是最好的选择。
但我更尊敬不跟随大方向，有自己一套教学方针的老师。

Teacher Robert, keep on your good job!

自己找啦！

上学途中，琦琦指着路中央的狗说：“妈咪，那边有两个dog。”
“是两只狗。”妈咪纠正。
“它们是野狗，没人养的，所以也没有人喂它们吃东西。”
“自己找啦！”琦琦大声说。
没想到你答得如此干脆！
很有琦琦的作风！
妈咪不懂你是不是已有这样的认知。
当下妈咪还是要表扬你。
“对，就是要靠自己。”

忘了

最近妈咪的时间有点不够用，又加上原本的丢三落四。
导致哥哥被老师骂一顿！

“妈咪，今天你忘了多给我三令吉，李老师说明天一定要交。”哥哥有点无奈。
“对哦·！是妈咪忘了给你。”妈咪的健忘症好像越来越严重了！
“是不是有其他同学也忘了带？”想减低罪恶感。
“没有，就只有我一个没带。”这妈咪也太逊了，做错事还想找人陪。
“那老师有没有骂一顿？”罪恶感加深。
“有”
“她骂甚麽？”罪恶感变内疚。（因为哥哥已经再三提醒！妈咪还是忘记。）
“我忘了。。。”好像不是很在意。
其实老师骂甚麽不重要，这妈咪问得有点多余和语无论次。

儿子，希望你永远可以这样！只记住别人对你的好。。。