向老师借钱

12。2。2015 琦琦八岁生日

“妈咪，今天可以给我两令吉吗？我要到贩卖部买画册。”
“可以啊！两令吉够吗？”
“够！一令吉买画册，一令吉吃饭。”
“妈咪，我可以吃lollipop吗？”
“可以啊！今天是你的生日，你想吃什么都可以，你那来的lollipop？”
“朋友送我的，还有两粒糖果。”孩子们喜爱互赠礼物以表示友好，只要不是太贵重的，尽量不干涉孩子交换礼物的小小心意和自由。

”妈咪，等一下你告诉钢琴老师今天是我生日。”小妮子刻意穿一件较好看的裙子，平时多是T shirt和短裤的打扮。
“你自己告诉老师啦！”妈咪故意逗小妮子，对于新老师，小妮子表现有些腼腆。
“不要啦，你告诉老师。”还没与新的钢琴老师混熟，老师说小妮子很文静呢，问她喜欢什么，都说不知道。。。但是面对妈咪却意见多多，辩驳到底。

老师抵达门口“哇！今天穿得这么漂亮！”
“她要我告诉你，今天是她生日。”
“哦！原来是你生日，Happy Birthday!!”小妮子喜滋滋的，有点害臊。
老师趁小妮子做Theory, 特地为小妮子弹奏一首生日歌。。。

临走前，还给小妮子一个爱的抱抱！
“妈咪，刚才老师抱我！”甜丝丝的，这礼物比什么都来得珍贵啊！
相信，她们之间的距离又被拉近了一大步，老师很快就会见到小妮子的真面目，呵呵。。。

傍晚接小妮子放学，在回家的路上。。。
“妈咪，今天我向吕老师借5令吉。”妈咪对借钱这名词有点过敏，尤其是小小年纪就向人借钱，是从小教育理财一大忌。
”为什么向老师借钱？”
“因为我买画册，剩下的钱不够吃饭，老师说过，如果有谁带不够钱吃饭，可向老师借，但不可向朋友借，老师没散钱，就借我五令吉。”

听罢！妈咪不得不称赞老师的爱心，和周全设想。或许有些老师也一样教导学生不准向朋友借钱，却未必为孩子提供解决问题的方案，而导致孩子用说谎来掩饰被认为是错误的行为。
教导孩子没有一定的方式，有时候可放宽一点，有时候需要紧一点。感谢老师如此用心教育孩子，带领孩子，让孩子不会犯下太大的错，也不会偏离人心的基本需求。

今早，把五令吉交给小妮子，要她务必记得把五令吉还给老师，向老师道谢。
“妈咪，你有散钱吗？”
“你不是借五令吉吗？”
“你还老师散钱啦，这样其他朋友要借，老师才有散钱借给他们嘛！”对于小妮子的过分周到，妈咪有点啼笑皆非！你们当老师是银行吗。。。

相信，吕老师也不轻易把钱借给学生，视乎学生的需要。如果学生忘了还，或常常向老师借钱，也可直接向父母反映。发现老师常常有她创意教学的一套，将纪律化为自律，让孩子不忌惮提出难题，用实际的教导，帮助孩子变得更可爱。