塑料透明纸

或许是习惯了年终接到新书，与哥妹俩到书局买塑料透明纸，一个负责剪，一个负责包，一个负责黏。一面包书，一面带着迎接新学年开始的心情。

昨天，小妮子手里抱着一叠书，妈咪有点纳闷，因为小妮子明年要转校了，还不晓得就读那一所华小，也不晓得新课本必须到新学校领取，或旧学校会照样分发。
原来统统都不是，是小妮子将绑好的旧课本，星期二拿到学校去还，全被退回来了。
理由是要包上全新塑料透明纸，再递交给级任老师。

哥哥没面对同样问题，因为用了一整年的塑料透明纸，依然完美无缺，觉得不需要脱掉，明年的同学可循环再用，符合环保。错有错着，就这样过关了！
然而，琦琦的塑料透明纸已经有点脏，和破洞，或许是常常在家充当小老师，把本来用了四年的课本翻阅到有点旧。

妈咪将破洞的塑料透明纸脱下来，还原课本原来面貌，再让小妮子呈上给老师。
但被退回来了，老师写了一行字，交代要将每一本书包上全新塑料透明纸，再递交给级任老师。
妈咪不明白老师的出发点，和用意。是什么时候换的条例？当然，好的改变，大家都愿意接受。
是不是要教导孩子，懂得施比受更有福的道理。为明年的学弟，学妹做好包书的准备。学弟学妹就可省下这方面的功夫了。
在还没弄懂老师的用意之前，妈咪不想轻举妄动，照老师的吩咐去做。
这样与妈咪平时教育，遇到不合理的对待，要以理据争，有点背道而驰！

小妮子支持妈咪到老师处，问个明白，但以理据争，不是强词夺理啦！
听说，负责贷书的老师有点难搞，其他家长叮咛我要有心里准备。

今早，见了贷书主任，与我想像中有点出入，她面带笑容，侃侃而谈。原来此贷书主任，不是彼贷书老师，换人了！
而包书，再还书这条新校规，也不是贷书主任设计出来，除了我，有一小部分的家长也拜会了她！觉得实施这条规有不妥之处，就是大部分的家长和孩子，接到课本，依然会拆开本来的塑料透明纸，再重新包过。
不符合环保意识，要老师们重新思量。

除了环保课题，程序上也不合逻辑，因为有些残旧的课本，还书后，老师才决定报不报废。把课本包上一层塑料透明纸已经不环保，包好，再拿去报废，更不环保。

而贷书主任显得很无奈：“这条规是去年新上任的第二副校长定下来的，我们老师也不认同，但没办法。”

“除了环保，另一方面，我觉得孩子接到课本时，应该开始培养他们爱书和照顾书本的责任，而包书刚好赋予他们爱书的观念。不是吗？”

“我们也是跟从指示做。”边笑边答。对着一个友善的脸孔，我被软化了。（吃软不吃硬的啦！）

妈咪有听闻第二副校长的改革，和很多不利传言。

毫不犹豫的：“我想见第二副校长，可以吗？”

“很不好意思，她去生产了，放产假！”

妈咪唯有乖乖将一叠书搬回来，再到书局买塑料透明纸，等琦琦放学回来，大家一起努力重新为课本换新装。
虽然无法改变结果，但至少妈咪尽力了，也向老师反映真正的想法。可交差了，也有所得。