背影

背影

2017年2月16日星期四

年后生活小记

在面书瞄到这句话 “年过完了!肉会留下来!”   :P

新年的最后一天(元宵节),我们还没开始“减肉”计划,约了小姐姐一家人到一间日本餐厅为小妮子庆祝第一个双位数生辰。

爸爸问小妮子要什么生日礼物?以为她会乘机要求手机之类的科技产品。
“我要一件美美的裙子!”出乎我们意料之外。
爸爸赶紧说:“好!找一天去物色一件美美的裙子!”(至今依然欠着这份礼物,哈哈哈)。
小妮子拥有一颗等待的心,就让她慢慢等。。。
偶尔延迟满足,不急于满足她的要求,希望从中延长她等待的耐心。

当天用餐中途,姐夫拿起手机查万字开奖,二奖居然是7212。小妮子的生日。。。我们提早一天为小妮子庆生。
大家感到好可惜!错过了发新年财的大好机会。
而我们也聊起最近吹起一股“同学会”风潮,大伙儿趁新年小学,中学,大学同学聚会一一办。。。应该拜科技便利所赐。通过whatsapp, wechat, facebook将失散多年好友找回来。
而同学会的热门话题就是M face, JJ...等等的快速致富高风险金钱游戏。。。凡是不劳而获,不需要劳力,或努力思考换回来的高报酬,我们都必须九思,三思是不够的!

 
我们叫她许愿,她说没有愿望;P
愿小妮子永远保留她快乐愉悦的本质,和爱帮助人的热忱。



  



 
用餐完毕,爸爸带妈咪去喝咖啡。
大伙不忘是母难日。


 
隔天(过完年的第一天),爸爸心血来潮提议一家人到Batu Feiringhi picnic。
 老爷想起N年前在KL一位同事面前说:“今天天气真好!最适合picnic!”
对方用错愕的眼神望着他:“Picnic这名词不曾出现在我们的生活里!”
的确,在这生活急匆匆,天气酷热的年代,picnic还得看天时,地利,人和。

爸爸和小妮子整装待发!
爸爸:“放上fb, 告诉大家,我们要去冲绳冲浪啦!”
哈哈哈!妈咪玩心大发,照着办!
是想与大家开个玩笑!调整过完年的落寞心情。。。



 
当天的天气好比大烤箱!
其实并不适于暴晒在太阳底下。
爸爸逞强,结果回来中暑,在家休养三天。





 

 
小妮子还挺尽兴的!


 
晚间到Dewan Sri Pinang 赏花灯。


 
 
 
看小妮子的动作,就可猜出她是属什么动物的!





 
或许大家很纳闷!为何不见阿册踪影?哥哥长大了,他不想上镜的权利获得我们尊重!
 
 过完年的第二天,妈咪在家为孩子准备新年闭幕礼,吃“蒸年糕泥”。
两个孩子已经习惯每年过完新年吃蒸年糕泥。
是一种习惯,也是一种传承。



过完年的第三天,煮一锅菊花茶给老爷和孩子降热气。
 

 为自己泡一壶玫瑰花瓣茶,祝大家“情人节快乐”。
 
 
当天下午,在家发生一起算大不大,算小不小的意外。
我在家滑倒头部撞到墙角,血流不止!
刚好老爷和小妮子在家,哥哥还没放学。
老爷即刻送我入院检查,缝了7针。
(过后笑说,我们堪称患难夫妻!他生病我陪他去看医生,才隔一天,轮到他送我入院!)
如果你们问我会慌吗?当摸到后脑出血的那一刻,确实是会慌!
然感恩在家休养的老爷,可及时赋予我稳定的心情。

孩子一定会感受到妈妈的心。
小妮子一直陪伴在侧,陪妈咪上厕所,担心妈咪晕倒。
她还问了一道可爱的问题:“妈咪,你是什么血型的!”
孩子的联想图真的不一样。
 
回到家,阿册已在等候着,关切慰问妈咪:“疼吗?”
“不疼!”感谢医生细心为我疗伤,缝针,是真的不疼了。
在缝针当儿,想起阿册跌倒缝针经过,心里更踏实面对。
 
医生吩咐爸爸要留意妈咪的反常行为,必要时即刻就医。
阿册和小妮子认真细读医生给家人的温馨提醒。
阿册还一一确认,弄明白每个就医特征,果然是个细心谨慎的孩子。
孩子也想到隔天上学,妈咪是否能够起床准备早餐,送小妮子去上学?
阿册提议由爸爸代劳。

过完年的第四天。。。
隔天,妈咪依然起得早为哥妹俩准备早餐,
爸爸特地爬起来陪着我送小妮子上学。

除了责任感,觉得能够亲力亲为,劳动是件幸福的事。
回想事发情景,此刻对这句话的感受更深。(劳动是件幸福的事)
母亲必须是柔软而坚韧的。
而小心谨慎求平安是2017第一个领悟。

 时时抱着一颗感恩的心,
不管是好的,坏的,用不同的心情记住!
不放大负面情绪,淹没温和美好的可能。
 
学友人说的:“霉运过了,好运接着来!!”
祝大家天天平安,天天健康,天天快乐,天天幸福。。。


2017年2月5日星期日

Lobster Rice

老爷与阿册偷偷上网搜寻餐厅,是想带给我一个庆生小惊喜!
不料这不能说的秘密,还是被小妮子藏不住的性格,而托盘而出了。哈哈哈

外观是具有古色古香英式格调的西式餐厅,前半段是酒吧,可边等候边享受片刻宁静。
步入餐厅,摆设简单而不失情调,隔着玻璃可观望风景,原来老爷心仪的是餐厅后方这一片海景。

 
招待员递上四本Menu,正当大家在翻菜单。
小妮子探出头来,压低声量:“这里的东西好贵!!”
我和老爷相视而笑。
爸爸欣慰的望着小妮子:“原来你先看价钱!今天是妈咪生日,我们吃好一点,不必担心价钱,看看你要吃什么。”
鲜少到这种吃环境的西餐厅用餐,小妮子似乎嗅到周遭高消费的氛围。
爸爸非常欣赏小妮子懂得为爸爸省钱的心意。
大家选择自己的套餐和单点,招待员一一介绍和记录。
轮到小妮子,我们建议她点Pasta, 是当中最经济实惠的单点,大约RM40左右。
小妮子摇摇头:“今天我要吃比较特别的,不要吃普通的!”
爸爸同意:“你要吃什么?”
“我要吃饭!”
“吃饭啊!”爸爸似乎有难题。
”这里有一个Lobster 和饭的。”小妮子替爸爸解决难题。
妈咪和爸爸又再被这不按牌理出牌的举动搞到有点糊涂。
但爸爸还是尊重她的选择:“你没吃过Lobster, 就给你试试看。”
趁等上菜空挡,爸爸妈咪四处走走和拍照。

两老不免对小妮子口不对心的举动。。。一方面说价钱太贵,又挑了最贵的Lobster,感到纳闷!
觉得她只是随口说说,并不是真心想为爸爸省钱。
 
用餐完毕,爸爸问:“你们猜看今天我们点的套餐,谁吃的最贵?”
妈咪:“应该是Lobster 最贵!”
小妮子不同意:“没有啊!刚刚我看了Lobster 是RM28。”
我们才恍然大悟!!
小妮子是真心想挑最便宜的套餐,是真心想为爸爸省钱!
是我们用粗糙的想法来诠释她前后不一的说法,和做法。
(那一刻我将她拥入怀里,我真的很喜欢当母亲,体会孩子懂得设想的感动!)
 
爸爸感到欣慰满足的拍拍小妮子:“RM28是100g, 你吃的是350g。”
 
 爸爸回家还记住这一幕,嘴角上扬:“这个小妮子啊!!”
 
这支小插曲成为妈咪生日的小小礼物。
值得记录与珍惜。
 紧紧记住每一分小小幸福。
向孩子的小心意看齐。
 
 
 

 
 
 



2016年9月22日星期四

决定

从报章获知,报考独中入学试人数再度攀升,相信与政府教育课程内容大改革有直接关系。
家长们如果面对选择独中或国民型陷入两难,或许可从了解孩子学习内容着手!!
大家自然会有个明确的答案,尤其是明年升上中一的学生。相比孩子考几个A, 能不能挤入控制学校,孩子用5年学习的内容是否对孩子有好处?是一种没有意义的学习?还是试图改变孩子思维俗称洗脑的教育?

或许可分享当初我们选择IGCSE的过程。
在未分析各源流中学分别前,孩子的决定肯定与朋友的去向有莫大关连。毕竟同窗六年,孩子想跟随大部分同窗好友的脚步,升上同一所中学实属情有可原,也是难免的。

当我把每个源流的教学媒介语,和学习课程,升学方向一一分析给孩子听。
他的优先次序起了变化,根据自己的学习兴趣和强项,他毫不犹豫选择了IGCSE。所以父母的引导和分析在这阶段还是很重要,可帮助孩子更了解各个源流中学,再做出明确的决定。

至于是钟灵,还是韩江?他没任何概念,而我和大部分人一样,觉得钟灵是首选,因为校风佳!也常常得奖!

而UEC, 是以华语作为教学媒介语,一向比较能够掌握英文的儿子,对于用英文学习多了一分信心,和期待,相信用英文学习更得心应手。
UEC不在他的考虑范围内,也简化了我们收集资料的时间,可把时间和心力专注在IGCSE,剩下的选择是钟灵,还是韩江。
(我们的选择次序是先决定课程,再选学校。)

从身边有孩子在念独中的朋友开始收集资料,因为他们有真实的经验体会分享。
从朋友口中,获知他的孩子念韩江IGCSE,念得很开心,活跃于课外活动,没补习,成绩也很好。
他给的建议是如果选UEC, 钟灵是首选,而IGCSE韩江会是比教理想的选择。
理由是韩江投入比较多资源去发展IGCSE,在硬体和软体上,他们每年都会让老师去参加进修改善这新课程。

由于心里还是认定钟灵的校风好,就选择一个周末带孩子到钟灵,针对他们的IGCSE课程,向钟灵校长挖料。。。
或许是创立IGCSE课程的经验尚浅,在言语中给我们一种还在试跑的感觉,而校长的理念显然比较倾向UEC, 他建议华文不错的学生应该报读UEC,言语间透露了他不是很重视IGCSE。
对于为何只是办一班,他给的理由是能够更专注去发展一班的IGCSE。

经过一番谈话,我认同了朋友的看法。。。也心里有数。

另一个关键性的校园参观,让我们打消报读钟灵独中,是因为密集的建筑物给人一种压迫感,没有绿油油的草场做为绿色陪衬。(必须征用国民型的草场)
一个美丽绿色的学习环境,其实与学习内容同等重要。

花半天时间与校长谈话,和参观校园,让我们做下新的决定。

当然之后我们拜访了心里的第二选择,坊间流传校风比较不佳的韩江。
步入校园的第一印象,左边一片绿油油的大草场,让人感到无比舒畅,刚好有一群学生在练习24节令鼓,充满朝气的青少年。。。

走廊上摆着一个个井然有序的鞋架,摆放着学生们的白鞋。
广阔的环境和干净的走廊,(我稍微有点洁癖!)为这一所学校加分不少。

之后与校长的谈话,更让我们笃定要报读韩江IGCSE。
她们把IGCSE 和 UEC 看得同等重要,也一直尽力在邀请外语老师为IGCSE学生授课。
如朋友所言,他们每年都会让老师去参加进修改善这新课程。

至于校风,我发现很多人还一直停留在20年前,有钱就可报读韩江的那个模样!包括我自己。。。
看到校长和副校长用心在为韩江做出种种改革,和树立更严谨纪律的学习环境,我必须改变自己的看法。
当然,筛选入读的学生品质也起了大改变,不再是落第生报读的学校,而是大部分优秀生的优先考量。

就这样我们与孩子做出学习的决定。。。

注:如果你家是女儿,而她对中文比较有兴趣,不妨上网游览槟华独中的网站。她们为女生量身定做人文素养的“蕙质兰心”女性专属课程。课程的内容包含了礼仪课、人文课、女性心理课、防身术、成才女性,护理课及法律与我等课程。此课程的宗旨为营造女子成才氛围,启迪女子成才意识,挖掘女子内在的潜能,发挥女生个性特长,使她们都能快乐的学习,健康的成长。

还有强大专业的教师团。

让我刮目相看。。。再次改变我的看法,如果选择UEC, 我会把槟华女子独中当首选!








2016年8月22日星期一

君子之约

音乐,应该是一种令人如沐春风的感觉!

阿册曾经搁下学琴三年,之后又决定重返音乐之路。
那时候我们还没搬过来槟岛,教导阿册钢琴的是一位温文优雅的女老师。
她从容的样子,让孩子可慢慢的琢磨,练习,总是挑一些阿册喜欢的乐曲让阿册弹奏。
因为如此,哥妹俩每次都带着愉快的心情去学琴。
钢琴老师对于阿册的进度总是赞誉有加,说他是个很容易教的学生,专注,记性好,一教就会,而另一位呢?则是挑皮,爱讨价还价,老师说弹三首,她说两首,老师叫她先弹,她就让哥哥先弹。
所以,哥哥随时可报名考试,而妹妹呢?老师说缓一缓。
对我而言,就算没考琴也无所谓,只要孩子显现出对音乐的喜爱,和乐趣。

之后,这一块也搁下了,因为我们计划搬家,也意味着要换钢琴老师。
为了这理由要暂时中断孩子的学习,是我觉得最可惜,和不得不去面对的选择舍弃。
尤其是孩子已经和老师建立了美好的关系,唯有让自己和孩子学习如何在变动中成长。

就这样。。。换了一位比较年轻积极的女老师。
阿册的学习态度尚可符合老师的要求,而小妮子学不到半年,我们做了一个决定帮她换老师。
因为老师无法容忍她的梦幻性格,常常要我纠正小妮子不专注,爱说话的性格。
让身为母亲的我很为难,虽然试法让老师明白他们是属于不同特质的孩子。(妈咪送老师一本关于孩子四种特质的书,希望可帮忙老师解读孩子的性格,因才施教)
除了年龄的差异,他们是完全不同性格的孩子。
结果,老师依然无法接受她的超慢进度,其实不是每个老师都拥有耐性去教导这一类的孩子。不是老师不好,只是不合适。。。
身为父母也需要经过长时间磨合才磨练出那分耐性,对老师我们绝对没有权力去要求她可对每个孩子循循善诱!所以找到对的老师是关键。
在未替小妮子寻找另一位钢琴老师前,我尝试说服她暂停学琴,或许是她不够认真的样子,但小妮子反而坚持要继续。或许我应该反过来问。。。哈哈哈

对于阿册,这种积极的火相老师反而可以带领着他,也因为之前的稍微歇息,让他有大跃进。
老师提议让阿册报考钢琴Grade 3, 是半年前与他讨论定下来的。
阿册被吩咐必须练熟三首歌曲,希望他能保持不厌不倦的精神。
我也尽量在他显得意兴阑珊时,用“不是每个时候都只选择弹自己喜欢的歌,能过克服自己的不喜欢,也是一种生活磨练,考完就可弹自己喜欢的歌了。”

但两个月前,他完全放弃练琴,唯一弹琴的时间是在上钢琴课时。
老师当然发现他退步了!我也将实况~~没练琴,告诉老师,是希望可由老师帮他建立信心,解除考琴的压力。
然而, 情况依旧没改变,阿册的举动,似乎有意图的在表达一种反对的声音。
他这水相孩子最缺乏的就是表达能力。

“你不练琴,是不喜欢弹钢琴吗?”

“不是,是不喜欢弹考试的歌曲。”其实阿册之前有向我们反应过,我们以为可以说服他去克服自己的不喜欢。

“如果你不喜欢考钢琴,是可以不考的。因为当初你想学琴,妈咪很鼓励,是希望以后你遇到不顺心的事,可借着弹琴来疏解心情,音乐是可以陶冶心情的。学琴不一定要当钢琴老师,也不一定要当音乐家。不考钢琴,还想再继续学钢琴吗?”

“我要继续学,但只想弹喜欢的歌曲。”

“可以啊,但不考钢琴,你会主动练钢琴吗?就是自动自发会坐在钢琴前,找自己喜欢的歌曲练习。这样才能够展现出你对钢琴,音乐的喜爱。”
他点点头。

“你要换钢琴老师吗?”

“不必,我要跟这位老师学。”

言语间透露了他不喜欢练琴,理由不是老师,纯粹是他不想为考试也练琴。

我不得不慎重的把这番话告诉老师。

“册不想考试,因为他不喜欢弹考试指定的歌曲。其实我有个想法,他的琴艺到什么阶段,不一定要由外面的外国老师来评估,你是他的音乐老师,你最了解他的进度,由你来决定他是不是可以进阶,是最合适的!不晓得老师可接受这样的安排吗?”

老师停顿一下,“你是个非常幸福的孩子,有个肯聆听你内心声音的妈妈。”

“他如果肯表达,我非常愿意聆听,这是他需要加强的部分。如果他肯一早说出内心的想法,就不必忍受为考试练琴而感到不快的心情。”

“如果不考试,我是担心以后会用到这音乐文凭。”

妈咪将阿册的志愿,和最近在学德语的事告诉老师,她非常惊讶:“原来你是这么有想法的,很好!这样我就不必有太多疑虑,我喜欢给学生自由,可以接受学生不要考试。”

“我们鼓励孩子练琴,是希望他可在心情低落时,用音乐慰藉自己的心灵。对喜欢学习专业的孩子,音乐可让他们的生活更丰富。”

就这样完成我们的《君子之约》,我们决定不再安排考试,阿册可继续选择喜欢的曲风,而老师除了负责教琴,也负责让阿册晋级,解开考试的枷锁,但愿阿册可真正投入享受学钢琴的乐趣。

妈咪退出他们的交谈,老师开始上网寻找适合阿册的乐曲。
且让我拭目以待。。。